lopnna
Páginas: 8 (1975 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2014
Antecedentes de la LOPNNA (1998-2007); El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, como instrumento que garantiza y desarrolla los Derechos Humanos, prevé en su artículo 78 la creación de un sistema de protección específico de esos Derechos para los niños, niñas y adolescentes de nuestro país, partiendo de la noción deellos y ellas como sujetos plenos de derecho.
Este sistema se concibe dentro del espíritu de la nueva sociedad que todos anhelamos, en donde es posible ser escuchado al mismo tiempo que se aporta, en donde el sentido es construido colectivamente y la gestión pública no queda sólo en manos de los funcionarios y funcionarias, sino que se democratiza para hacerla más eficiente y orientada hacia laconsecución del bienestar de todas las personas, utilizando para ello estrategias eficaces y corresponsables que permitan garantizar a los niños, niñas y adolescentes de este país el disfrute y ejercicio de sus Derechos Humanos, así como el cumplimiento de sus deberes. Este Sistema de Protección tiene el desafío primordial de contribuir activamente con las transformaciones estructurales de lasociedad venezolana como mandato explícito de la Constitución, de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y como deuda histórica con nuestros niños, niñas y adolescentes. Por esta razón, es fundamental que quienes presten servicios y participen en el sistema asuman y hagan realidad personal, institucional y social los Principios de la Doctrina de Protección Integral, de tal forma que podamoshablar de un cambio de paradigmas con la profundidad necesaria.
I.I- Definición.
En los presentes artículos de la ley orgánica para la protección del niño y del adolescente (LOPNA); Publicada en la Gaceta Oficial N° 5. 266 Extraordinario de fecha 2 de octubre del año 1998; En el Título III Sistema Rector Nacional para la protección Integral de niños, niñas y adolescentes capítulo Idisposiciones generales Artículo 117 expone:
El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes actúa como conjunto de órganos, entidades y servicios que formulan, coordinan, integran, orientan, supervisan, evalúan y controlan las políticas, programas y acciones de interés público a nivel nacional, estadal y municipal, destinadas a la protección y atención de todoslos niños, niñas y adolescentes, y establecen los medios a través de los cuales se asegura el goce efectivo de los derechos y garantías y el cumplimiento de los deberes establecidos en esta Ley.
Este Sistema funciona a través de un conjunto articulado de acciones intersectoriales de servicio público desarrolladas por órganos y entes del Estado y por la sociedad organizada.
El Sistema RectorNacional para la Protección Integral de Niños,
Niñas y Adolescentes, creado en la LOPNNA, está diseñado para:
Poseer una Misión determinada: garantizar efectivamente los Derechos Humanos a todos los niños, niñas y adolescentes.
Tener una estructura particular que responda a su Misión, conformada por órganos administrativos y judiciales, entidades y servicios especiales
Establecerfunciones delimitadas dentro de los componentes que la integran.
Tener un marco de actuación propio para garantizar los Derechos Humanos: procedimientos y sanciones.
Poseer una filosofía propia de funcionamiento: articulación de acciones intersectoriales de servicio público.
Como sistema al fin, requiere responsabilidad, articulación, uniformidad, comunicación, conocimiento y comprensión defunciones, estrategias, apertura y amplitud. Estas cualidades no sólo son necesarias para la estructura de este Sistema de Protección, sino también para que sean asumidas por los funcionarios y funcionarias que prestan servicios en el mismo, a fin de engranar los criterios y las acciones que den efectividad a su Misión; de tal manera que podamos ser firmes y enérgicos en el compromiso y deber adquirido...
Antecedentes de la LOPNNA (1998-2007); El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, como instrumento que garantiza y desarrolla los Derechos Humanos, prevé en su artículo 78 la creación de un sistema de protección específico de esos Derechos para los niños, niñas y adolescentes de nuestro país, partiendo de la noción deellos y ellas como sujetos plenos de derecho.
Este sistema se concibe dentro del espíritu de la nueva sociedad que todos anhelamos, en donde es posible ser escuchado al mismo tiempo que se aporta, en donde el sentido es construido colectivamente y la gestión pública no queda sólo en manos de los funcionarios y funcionarias, sino que se democratiza para hacerla más eficiente y orientada hacia laconsecución del bienestar de todas las personas, utilizando para ello estrategias eficaces y corresponsables que permitan garantizar a los niños, niñas y adolescentes de este país el disfrute y ejercicio de sus Derechos Humanos, así como el cumplimiento de sus deberes. Este Sistema de Protección tiene el desafío primordial de contribuir activamente con las transformaciones estructurales de lasociedad venezolana como mandato explícito de la Constitución, de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y como deuda histórica con nuestros niños, niñas y adolescentes. Por esta razón, es fundamental que quienes presten servicios y participen en el sistema asuman y hagan realidad personal, institucional y social los Principios de la Doctrina de Protección Integral, de tal forma que podamoshablar de un cambio de paradigmas con la profundidad necesaria.
I.I- Definición.
En los presentes artículos de la ley orgánica para la protección del niño y del adolescente (LOPNA); Publicada en la Gaceta Oficial N° 5. 266 Extraordinario de fecha 2 de octubre del año 1998; En el Título III Sistema Rector Nacional para la protección Integral de niños, niñas y adolescentes capítulo Idisposiciones generales Artículo 117 expone:
El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes actúa como conjunto de órganos, entidades y servicios que formulan, coordinan, integran, orientan, supervisan, evalúan y controlan las políticas, programas y acciones de interés público a nivel nacional, estadal y municipal, destinadas a la protección y atención de todoslos niños, niñas y adolescentes, y establecen los medios a través de los cuales se asegura el goce efectivo de los derechos y garantías y el cumplimiento de los deberes establecidos en esta Ley.
Este Sistema funciona a través de un conjunto articulado de acciones intersectoriales de servicio público desarrolladas por órganos y entes del Estado y por la sociedad organizada.
El Sistema RectorNacional para la Protección Integral de Niños,
Niñas y Adolescentes, creado en la LOPNNA, está diseñado para:
Poseer una Misión determinada: garantizar efectivamente los Derechos Humanos a todos los niños, niñas y adolescentes.
Tener una estructura particular que responda a su Misión, conformada por órganos administrativos y judiciales, entidades y servicios especiales
Establecerfunciones delimitadas dentro de los componentes que la integran.
Tener un marco de actuación propio para garantizar los Derechos Humanos: procedimientos y sanciones.
Poseer una filosofía propia de funcionamiento: articulación de acciones intersectoriales de servicio público.
Como sistema al fin, requiere responsabilidad, articulación, uniformidad, comunicación, conocimiento y comprensión defunciones, estrategias, apertura y amplitud. Estas cualidades no sólo son necesarias para la estructura de este Sistema de Protección, sino también para que sean asumidas por los funcionarios y funcionarias que prestan servicios en el mismo, a fin de engranar los criterios y las acciones que den efectividad a su Misión; de tal manera que podamos ser firmes y enérgicos en el compromiso y deber adquirido...
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