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LOGRO:
LOGRO(S): Desarrollar habilidades de expresión oral que permitan participar de conversaciones con un tema o contexto claro, conocido y definido previamente.
 
 
PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA:
En una sociedad cada día mas consciente del proceso de globalización se requiere de habilidades comunicativas que faciliten la interacción cultural, ¿Puedo participar de conversaciones sobrediferentes temas en contextos  modernos, tecnológicos y actuales?
 
 
 
 
 
PROPÓSITOS
 
COGNITIVOS:
Aplica los tiempos presente, pasado y futuro al expresarse sobre los temas de clase.Reconoce la diferencia entre going to y will al expresar futuro.
Diferencia y usa los condicionales del inglés. (cero, primero y segundo).

PROCEDIMENTALES:
Desarrolla capacidades emprendedoras que lepermita asumir retos y responsabilidades. (Transversal emprendimiento).
Resuelve eficientemente los ejercicios y preguntas planteadas en la evaluación por competencias.
PROCEDIMENTALES DE ESCUCHAIdentifico la información clave en conversaciones breves tomadas de la vida real, si están acompañadas por imágenes.
Muestro una actitud respetuosa y tolerante al escuchar a otros.
PROCEDIMENTALESDE LECTURA
identifico elementos culturales presentes en textos sencillos. (plan mentor lector escritor).
PROCEDIMENTALES DE ESCRITURA
Contesto, en forma escrita, preguntas relacionadas con textosque he leído.
Edito mis escritos en clase, teniendo en cuenta reglas de ortografía, adecuación del vocabulario y estructuras gramaticales.
PROCEDIMENTALES DE HABLA
Expreso mis opiniones, gustos ypreferencias sobre temas que he trabajado en clase, utilizando estrategias para monitorear mi pronunciación.
PROCEDIMENTALES DE CONVERSACION
Converso con mis compañeros y mi profesor sobreexperiencias pasadas, presentes y planes futuros.

ACTITUDINALES:
Sigue atentamente lo que dicen el profesor y  compañeros durante un juego o una actividad. 
Escucha atentamente los argumentos ajenos,...