lopo

♥Lee la bibliografía de Kohlberg y Piaget y realiza en un procesador de textos las actividades propuestas en la bibliografía, que transcribimos a continuación:
1-Supón que un grupo de chicos ychicas de tu barrio parten una ventana jugando a la pelota. Nadie los ha visto. Supón que en el grupo hay personas en cada una de las fases de desarrollo moral de Piaget. ¿Cómo reaccionarían? ¿Quéargumentos utilizarían para justificar su reacción?
2-¿A qué etapa del desarrollo moral según Kohlberg corresponden las siguientes frases?: "Te doy para que me des", "no quiero que me castiguen", "tenemosque casarnos, todo el mundo sabe que estamos juntos", "es necesario mantener el orden social", "no debes defraudar a tus padres", "no me conviene hablar todavía", "hice lo que debía", "todos tenemosunos derechos". Justifica tus respuestas. Entrega el archivo para su corrección
Respuesta
1)-Moral de obligación (heteronimia): Supongamos que unniño de 5 años de edad se encuentra en este incidente de la rotura de la ventana. La primera reacción del niño seria de miedo, pues él sabe que está mal romper las cosas, aunque no puede tomarconciencia por qué, Pues esta idea de que romper esta mal fue impuesta por los padres y el niño toma obediencia ciega en ellos.
Moral de la solidaridad entre iguales: Un niño de 7 años que esta implicado eneste accidente de la ventana reaccionaria tratando de arreglar el problema o escapándose con sus amigos, pues en esta etapa lo más importante para el niño sos sus compañeros es decir su grupo pueshay una solidaridad entre ellos.
Moral de Equidad y Autonomía: El tercer niño que se encontraba tenía 15 años y reaccionaria tomando conciencia que lo que hizo está mal, pues toma compasión e interéspor el otro. Las normas colectivas se hacen personales, tiene en cuenta a todas las personas y no ya, como en la etapa anterior, a su propio grupo. Hay un desarrollo de la inteligencia e intervienen...