Loq Sea

Universidad Estatal a Distancia.
Vicerrectoría Académica.
Escuela de Ciencias Exactas y Naturales
Cátedra de Ciencias Naturales.
Curso: Biología General.
Código 502

Practica 5, 6, 7 y 8.

María Fernanda Solís Chaves
1-1574-0118
C.U San José

Práctica 5.

Actividades para realizar en casa.

A) Difusión.
1- Usted en estos momentos está inspirando y expirando aire.Explique con base en la figura 3, por qué se dice que en su organismo está ocurriendo el fenómeno de la difusión.

R/ La respiración consiste en un intercambio gaseoso por difusión en el que se capta oxígeno del medio ambiente y se desecha dióxido de carbono. Debido a que el oxígeno se encuentra en grandes cantidades en el medio externo ingresa por difusión simple al medio interno.

Preguntas deevaluación.
1- Esquematice el modelo de la membrana celular, según lo propuesto por Singer y Nicholson. Explique con base en el esquema los fenómenos de membrana estudiados en esta práctica.

R/ Permite la entrada y salida de sustancias por diversos tipos de transporte.

2- Explique los fenómenos que le suceden a las babosas y a los glóbulos rojos cuando son colocados en soluciones.

R/a) isotónicas: nos pasa nada ya que la solución contiene la misma cantidad de soluto que la babosa o los glóbulos rojos por lo que no hay movimiento de líquidos.
b) hipotónicas: la babosa o el glóbulo rojo toma agua de la solución hipotónica, por lo que se hincha y termina por romperse.
c) hipertónicas: la babosa o el glóbulo rojo pierde agua y se arruga.

3- Describa un ejemplo diferenteal estudiado en esta práctica de:

a) Difusión: cuando el olor de un perfume o un gas se difunde por una habitación.
b) Ósmosis: Cuando se absorbe agua en el intestino grueso, pasa a las células epiteliales por ósmosis y vuelve a salir.
4- Con base en las experiencias realizadas en esta práctica, compare la difusión con la ósmosis con base en una diferencia y una semejanza.

R/ Laósmosis es transporte de moléculas de agua solamente, mientras que la difusión transporta solutos.
Ambos se dan a favor del gradiente de concentración.

Práctica 6.
Preguntas de evaluación.
1- Elabore un esquema que ilustre todo el ciclo celular de una célula eucariótica cuyo código genético es de DOS cromosomas.

2- Cuál es la significación biológica de la meiosis?

R/ Es una formade división celular que se da en las células somáticas, pero no en las células sexuales y consiste en que la célula madre se dividirá en 2 células idénticas con el mismo número de cromosomas.
3- Analizando algunos sucesos comunes de la vida humana tales como el crecimiento de un niño, la cicatrización de una herida en la piel, la menstruación o el caso desafortunado del cáncer, cree usted quecada tipo celular de su cuerpo pasa lentamente de una división celular a otra o cree que la frecuencia de velocidad varia de un momento a otro?

R/ El cuerpo humano se encuentra en constante regeneración, la frecuencia varía según las condiciones celulares y cada tejido tiene diferenciación en su velocidad, las células no pueden dividirse de un momento a otro. En el caso del cáncer, es unamutación, la división celular no se limita y la célula cancerosa se divide sin control.
Hay una gran cantidad de factores que determinan la velocidad de división celular, la frecuencia de velocidad varia de un momento a otro.
4- Cómo se interrelacionan en los seres vivos la necesidad de alimento y la división celular? Es decir, tome un ejemplo de un niño con problemas de nutrición y otro que recibeuna alimentación balanceada, cómo será en cada caso su crecimiento?

R/ La división celular conlleva un aumento de células, conforme éstas van aumentando se necesitará mayor energía en forma de ATP que se obtiene por la ingesta de alimentos y degradación de moléculas. En el caso de los niños, el primero presentará bajo rendimiento debido a la falta de energía celular, esto hará que su...