Lorena Ramirez Ef Tema2 Lect

Actividades

Lectura: En tu región, ¿a qué jugaban los niños?

Uno de los contenidos de la educación física, como hemos visto en este tema, es la promoción y conservación de los juegos populares.Estos permiten recobrar o difundir otras culturas, reducen barreras sociales y contribuyen a desarrollar un amplio repertorio de comportamientos motrices.

Por ello, en el siguiente trabajo deberásdescribir un juego motor popular propio de tu región, que bien tu mismo o algún familiar (tus padres, abuelos, etc.), realizara en su infancia. Completa la ficha que se proporciona y comenta tussensaciones y anécdotas o las de las personas que jugaron.

La extensión máxima será de 1-2 páginas.




















Nombre del juego: El pañuelo
Número de participantes: mínimo 4 personas
País / Región:España
Reglas básicas:
1- Se forman dos equipos y se ponen tras una línea a la misma separación. En el centro a la misma distancia de ambos equipos se coloca a una persona con un pañuelo.
2- A cadajugador se le asigna un número, si los equipos no son iguales, un jugador deberá llevar dos números.
3- La persona con el pañuelo dirá un número entre los designados a cada niño y los dos niños, uno porcada equipo con el número asignado deberá correr, coger el pañuelo y volver con su equipo antes de que el componente del otro equipo lo toque.
4- El equipo que consigue coger el pañuelo antes de queel otro jugador lo toque consigue un punto para su equipo. Gana el que consiga un máximo de puntos o los acordados previamente.
Variables:
1- Una vez el jugador llega con su equipo con el pañuelo elotro jugador se eliminará y un componente de su equipo cogerá su número. Pierde el equipo que se quede antes sin componentes.

Desarrollo del juego:
Encontramos dos filas separadas a la misma distanciadel centro donde se encuentra una persona con un pañuelo en la mano. La persona del centro grita un número (dependiendo de los asignados a cada grupo) y una persona con el número asignado de cada...