lorena

INFORME


El miércoles 09 de abril de 2014 , los estudiantes de Taller de Lenguaje I (clase 1658) y la profesora Flor Alba Barragán nos reunimos en el salón 208 bloque 12 de la UniversidadAutónoma de Colombia , iniciando a las 6:15 p.m. para empezar la clase con el invitado de la maestra .

OBJETIVOS
° Aprender como tener una mejor concentración en el uso cotidiano.
° Reconocer nuestrashabilidades para convertirlas en fortalezas.

CONCENTRACION
Estando ya reunidos en el aula de clase, dimos inicio a la charla del psicólogo Alfonso Castiblanco egresado de la UniversidadNacional donde aprendimos los tres hábitos del estudio; atención, concentración y memoria.
Atención: aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos.
Concentración: se realiza por mediodel razonamiento; consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente en una tarea, actividad u objeto que se esté realizando o pensando en ejecutar en ese momento.
Memoria: recordarinformación se sirve de los sentidos para recoger los hechos pasados y datos que luego serán nuevamente elaborados por la mente.
Por esta razón, si identificamos bien como utilizamos la concentraciónaplicándola a las tareas diarias en el trabajo, estudio, y casa, podemos lograr un mejor entendimiento, haciendo de lado las cosas que nos producen distracción, ya que es uno de los problemas másfrecuentes de los estudiantes; como leer y ver películas al mismo tiempo, chatear y hacer tareas, escuchar música y realizar ejercicios de matemáticas, una buena opción sería escuchar música clásica,tener apagados todos los aparatos electrónicos que generen distracción y buscar un ambiente más apropiado para tener una mejor concentración.




HABILIDADES Y FORTALEZAS
Buscar las mejoresaptitudes para trabajar en ellas y formar un nivel de competencia alto, proponiendo metas de corto, mediano y largo plazo, como terminar el semestre con un buen promedio, ejercer y conseguir un buen...