Lorena

FUNDAMENTOS LEGALES: Interpretación y aplicación de la Constitución Política, El código Educativo, la Ley 115 de 1.994 y el decreto 1860 de 1.994 y demás normasComplementarias.

FUNDAMENTO ANTROPOLÓGICO: El hombre como ser único, libre y responsable, autor de su vida, único responsable moral de sus actos y dador de sentido al mundo y así mismo. La existencia humana solo es posible en la medida en que se dé total libertad de elección, la más absoluta y completa claridad de que el hombre es un autor conuna misión.

FUNDAMENTO SOCIOLÓGICO: Para interpretar las relaciones que se establecen entre los individuos es necesario saber que para llegar una persona de lo positivoa lo negativo se dan relaciones de las cuales depende la auto imagen de esa persona, su rendimiento laboral o intelectual, su satisfacción en el mundo social y sucapacidad de servir y de ser servido por otros.

FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO: Considerar la ciencia no como un camino seguro y limpio de contradicciones, sino como una disciplinaintelectual que trabaja constantemente por la renovación de sus métodos y conceptos.

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS: La educación como aquella reconstrucción o reorganizaciónde la experiencia que da sentido a la experiencia presente y aumenta la capacidad para dirigir el curso de la experiencia subsiguiente.

FUNDAMENTO AXIOLÓGICO: Laeducación no es otra cosa que la realización de valores en el alma ajena o en la propia.

FUNDAMENTO SOCIOLÓGICO: Para la presente propuesta nos basamos e la teoría cognitivafundamentada en el CONSTRUCTIVISMO, el aprendizaje significativo, zona de desarrollo potencial planteados por Piaget, Burner, Ausubel, Norak, Reigelaht y Vigotsky.