lorvaldomero


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre de la Guía: Edición, Transformación y Retoque de Imágenes – Dibujar – Pintar.
Duración en horas
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
10horas
Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.
Implementar el uso de herramientas de Photoshop que permitan la modificación y lamejora en imágenes y fotos.



2. PRESENTACIÓN

Unidad 2 del curso Adobe Photoshop CS5
Los materiales de la segunda semana apuntan al rol descrito en la primera unidad, en la cual el aprendizestará en capacidad de modificar una imagen utilizando las herramientas del programa, Por medio de las actividades de la semana se podrán desarrollar y retroalimentar conocimientos sobre este tema.3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

La actividad preliminar al desarrollo de la unidad 2 requiere de la lectura detenida del documento de la unidad que se encuentra en Materiales del curso Adobe Photoshop CS5,adicionalmente descargar el material que servirá de guía en el proceso.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 2
Descripción:

La agencia de publicidadle ha encargado continuar trabajando con la empresa inmobiliaria, ahora le solicitan modificar una imagen de una casa que tiene piscina, esto con el fin de darle al cliente una idea de cómo sería siel área de la piscina fuera ocupada para un área de descanso.

Para ello debe:

-Importar una imagen de una casa con piscina (descargar una foto de internet o tomar una propia)-Utilizar la herramienta clonar para darle dicho aspecto al área
-Retocar con las herramientas que crea adecuadas.
-Debe crear un mosaico con ambas imágenes (casa con piscina y sinella).

Los entregables de esta actividad son los siguientes:
1. El archivo en .PSD de la fotocomposición.
2. Las imágenes originales con las que construyó el diseño.
3. La imagen final en .JPG....