lorza

-Chris: Me gusta creer que sí. Lo único que puedo decirles a ustedes es que si me hacen una pregunta y no sé la respuesta, les diré directamente que no sé la respuesta, pero también buscaré la formade encontrarla, y cuando la tenga, se la daré.

-Entrevistador: Chris, eres de lo que no hay”.




FP de Chris: utiliza un pensamiento estratégico, su sentido del humor, posee un adecuadoafrontamiento, alta autoestima.




•Chris telefonea a la lavandería a Linda:

-Chris: Hola.

-Linda: ¿Qué pasa? (...).

Chris le pide que recoja al niño en la guardería y ella contestaenfadada:

-¡Ni hablar!




FR de Chris: no cuenta con su esposa para el cuidado y educación del niño.
FP para Chris: su hijo cree en él.




Él habla de trabajo, proyectos, futuro eilusiones.

Ella habla de problemas, (facturas pendientes, prórrogas), de falta de dinero y de desencanto, lo culpabiliza insistentemente.

Él habla y responde habitualmente con paciencia y respeto, ella,con malos modos, con prisas o con silencios despreciativos.




En la película se pueden ver algunas metáforas visuales que representan los FR que Chris afronta:
• El juego del cubo de Rubick.• El descenso a las estaciones del metro.
• La persecución de personas o vehículos, como autobuses o el vagón del tren.
• Las carreras de Chris por las calles de la ciudad.
• Las puertas yventanas que se cierran o abren.
• El peso del escáner que Chris debe llevar para vender.
• La luz que se enciende en el escáner cuando están padre e hijo en el albergue.
• El refugiarse en una “caverna”que es un aseo público en el metro.
• Las mochilas como acompañantes cotidianas.


•“Aún recuerdo aquel momento. Todos me parecían tan puñeteramente felices. ¿Por qué yo no podía ser así?”.

FPde Chris: Proyecto de vida, él establece el camino para su cambio.




•Cuando está en la empresa, en las prácticas, tiene que hacerle muchos favores al Jefe, y dice que se siente despreciado,...