los 10 mandamientos


ETICA:

Según una corriente “clásica”, la ética tiene como objeto los actos que el hombre realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control racional). No se limita sólo a ver cómo se realizan esos actos, sino que busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.
Elloimplica establecer una distinción entre lo que sea bueno y lo que sea malo desde el punto de vista ético, y si el bien y el mal éticos coincidan o no con lo que serían el bien y el mal en sí¿Qué es la ética?
Definir el vocablo ética, en contraste con la teoría-praxis del mismo, siempre ha presentado distintas acepciones según la dimensión en qué lo manejemos. La ética es lo que mis sentimientos meinducen a lo que es correcto; esta definición muy manejada crea problemas cognoscitivos de interpretación, puesto que no es un estándar fijo de aplicación universal por el ser humano.
Ahora bien, en el marco educativo, en el proceso de formación y desarrollo del continuo humano como ser social, la concepción de ética debe significar estándares aceptados en términos de bienestar social tantoindividual como colectivo; lo que uno cree que es correcto. Pensar y actuar de esta manera, en un momento coyuntural específico, nos obliga a plantearnos la siguiente interrogante ¿Existe la posibilidad de haber sido mal orientados o no haber tenido la preparación suficiente? Cada uno de nosotros pensamos que conocemos lo que es ético, pero diferimos. Al respecto Velásquez (2008) se plantea ¿Cómo puedeuno saber, quien tiene la razón? De pronto, parece que la concepción de ética muestra a nivel universal un carácter de aplicación relativa, en el sentido de lo que es malo para unos para otros es bueno.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos92/etica-y-educacion-valores/etica-y-educacion-valores.shtml#ixzz2HoVIGLaR
Resumen:
Este trabajo versa sobre dos cuestiones: el problema de larelación entre la conciencia moral individual y la moral social objetivamente existente y, en segundo lugar, sobre la propuesta moral que cada filosofía de la ética hace en el terreno de lo social. El punto de vista del autor es que la moral social objetivamente existente determina en última instancia a la conciencia moral individual y que hay identidad entre la conciencia moral individual y la moralsocial objetivamente existente. En el trabajo se analiza, además, la propuesta moral de algunas filosofías y, en especial, la marxista.

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ETICA FILOSOFICA
Se aplica mediante el pensamiento y el razonamiento, debe de reflexionar sobre el comportamiento del hombre,entonces transformaría a la ética en una disciplina con su propio ámbito de estudio, ello enriquecería notablemente a la ética.
Mas aun podemos hablar de ética filosófica de que detrás de cada comportamiento moral esta presente una cierta manera de pensar. Esto es, cada ser humano cuando actúa moralmente lo hace desde una perspectiva general, esto es filosófica.
Veamos una teoría tica deAristóteles, en la que influyen tres corrientes que son naturalismo, eudemonismo y concepción teológica
La felicidad
La felicidad, consiste en el ejercicio perfecto de la actividad propia del hombre. Tal actividad no es otra que la actividad del alma que para que sea perfecta debe ser acompañada por todas las virtudes.
Hacia el final de la Etica a Nicómaco, Aristótles afirmará que la actividad máspropia del hombre y la que mayor felicidad le propociona es la contemplación teórica: es decir, la sabiduría. Así es como el empirismo ético lo lleva a un a posición ecléctica: la felicidad consiste en equilibrar virtud, contemplación y bienes exteriores.


 
Escuela de Atenas
(detalle: Aristóteles)
 Rafael - 1509-1510
 

 
 
Felicidad
O eudaimonía. Es el Bien Supremo del hombre....