los 18 meses de vida

El nacimiento y los
primeros 18 meses
de vida

El nacimiento
“milagro de la vida”
transita por dos grades
momentos
*fecundación
*el nacimiento.

*Proceso expulsivo, mediante contracciones.
*Expulsado del útero donde se encuentra en un liquido
amniótico durante 9 meses.
*Facilidades o dificultades(según distintos aspectos )
*Experiencia de separación y de dolor para la madre.
•El modo en que se realice el parto es importante en la
influencia en la salud física y psíquica del ser.
*Considerado un momento critico / pasaje traumático.
*separación abrupta de su lugar y de su órgano nutritivo y
respiratorio.
* Se hace cargo de un gran numero de unciones que
cumplía su madre.
* Llanto inicial es el índice mas claro de vitalidad.

El neonato
*3kg y 50 cm
*cuerpodesproporcionado
*necesidad del útero psicológico hasta el
año, una simbiosis psicológica con la
madre.
*cuidados permanentes.

Descubrimiento y relación con el
mundo
*Sentidos activos al nacer.
*capacidades sensoriales aun inmaduras
*mundo perceptivo simple.
*la relación con la madre continua
*decepciona estilos y trata de comunicarse.
*los primeros meses están limitados a
dormir. Alas 6 se equilibra un poco.

Distintos estados durante
el día
*sueño profundo
*sueño activo
*estado de somnolencia
*estado de alerta
*llanto
(diferentes en cada bebe)

Los sentidos superiores del mundo
del bebe
*visión

el bebe recién nacido
-percibe la luz
-dentro de los 5 días fijan la vista
-2°mes distinguen fig. - fondo
-4°mes exploran su cuerpo
-6°y7° mes se interesan porlo que los rodea
*desarrollo anormal
-limita la movilidad del bebe
-desarrolla el tacto y la audición
-poco dominio del espacio
-limita las relaciones.

*audición
el bebe recién nacido
-los sonidos rítmicos lo adormecen
-al mes reconoce la voz de la madre
-4°mes gira la cabeza hacia quien lo llama
-7°mes detecta cambios emocional según el
tono de voz
*Percepciones internas
SPITZ:predomina el sist. nervioso autónomo
sobre el sist. nervioso central.
ANZIEU: la piel es el elemento por el cual
llegan los estímulos.
HARLOW: realizo investigaciones con monos
desde el nacimiento.

El desarrollo del y de los primeros
meses de vida

Compleja etapa constituyente del Yo.
El niño a medida que va descubriendo el mundo y
relacionándose con él, se va discriminando y autoconociendo.
*Organizadores de la psique. René Spitz:
Organizador: estado de coordinación e integración de
funciones que permite un nuevo nivel de organización
modificando las propiedades de los elementos a partir de los
cuales se origina.
Objeto: aquello (persona y cosa fantaseada o real) con el
cual se obtiene la satisfacción de una pulsión.
Estadio: es una etapa genética que implica unaforma de
organización de las actividades, un modo de pensamiento, un
juego de prevalencia pasional. Es una modalidad temporal y
formal de relación.

*1. Estadio anobjetal (fase de no diferenciación yo-objeto).
La madre es el Yo (externo). No existe una formación yoica
en el neonato.
No hay diferenciación entre el Yo y el Ello, entre la
percepción y la memoria, entre lo consciente y loinconsciente, entre el bebé y el mundo externo.
Predominio de las percepciones internas.
*1.a. Primer organizador. Indicador: sonrisa social
(tercer mes).
Sonrisa del bebé como respuesta ante el rostro humano en
movimiento (sonreír intencional). indicador de la aparición
de un esbozo del Yo.
Señal global (no responde a una persona en particular).
Capacidad de comparar la realidad de losobjetos presentes
percibidos en la actualidad, con imágenes de éstos
construidas en base a experiencias perceptivas anteriores.
Representa una comunicación consciente y recíproca, inicio
de las relaciones interpersonales y la evidencia de la
existencia del Yo.

*2. Estadio del objeto precursor o pre
objetal.
De la pasividad a un período de actividad
intencional consciente.
Predomina la...