Los 4 dominios de los paradigmas
Páginas: 2 (286 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
DOMINIOS DE LOS PARADIGMAS
DEFINICIÓN
OPERACIONES A REALIZAR EN CADA DOMINIO
PREGUNTAS PARA ORIENTAR EL ANÁLISIS
1. DOMINIO ONTOLÓGICO
Es el dominio material, conjunto de objetos que define el tipode fenómenos a estudiar, la naturaleza de los objetos que va a estudiar la disciplina.
¿Cómo se define el objeto de estudio?
¿Cuáles son los aspectos, dimensiones de estudio relevantes?
¿Cuáles sonlos interrogantes de la investigación?
¿Qué se pretende conocer?
EL QUÉ de la investigación
PLANTEO DE PROBLEMAS
2. DOMINIO CONCEPTUAL
Está formado por el conjunto de teorías que permiteanalizar, comprender, relacionar y explicar los problemas, objetos de estudio.
El dominio conceptual o teórico nos permite:
EXPLICAR
INTERPRETAR
ANALIZAR
RELACIONAR
ORGANIZAR los datos.
Con qué teorías,conceptos y categorías se interpreta, analiza y explican los datos hallados.
Conocimientos previos.
POR QUÉ
CON QUÉ
DESDE DÓNDE se investiga, se observa la realidad
3. DOMINIO HEURÍSTICO
Constituido porlas metodologías y los procedimientos de investigación, las formas validadas de plantear y resolver problemas dentro del paradigma.
PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS
MÉTODOS
La construcción de los datosLos Instrumentos de investigación
CÓMO se investiga
CON QUÉ HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS RECOJO INFORMACIÓN
4. DOMINIO EPISTEMOLÓGICO
Se refiere a las concepciones sobre la ciencia y a lareflexión y crítica de sus teorías y modos de conocer. Analiza las relaciones entre sujeto y objeto de conocimiento.
FINALIDADES
COMPROMISOS, VALORES DEL INVESTIGADOR
PLANTEA RELACIONES:
TEORÍA - PRÁCTICASUJETO-OBJETO de investigación
ENTRE LAS DISCIPLINAS
Reflexión crítica de la ciencia sobre sus propios métodos de investigación, es un meta-análisis, vigilancia epistemológica, validez, rigurosidad, loslímites del conocimiento científico.
PARA QUÉ de la investigación
¿Cuál es la utilidad / aporte de la investigación a la mejora de la práctica educativa, de las instituciones, de mi enseñanza?...
DEFINICIÓN
OPERACIONES A REALIZAR EN CADA DOMINIO
PREGUNTAS PARA ORIENTAR EL ANÁLISIS
1. DOMINIO ONTOLÓGICO
Es el dominio material, conjunto de objetos que define el tipode fenómenos a estudiar, la naturaleza de los objetos que va a estudiar la disciplina.
¿Cómo se define el objeto de estudio?
¿Cuáles son los aspectos, dimensiones de estudio relevantes?
¿Cuáles sonlos interrogantes de la investigación?
¿Qué se pretende conocer?
EL QUÉ de la investigación
PLANTEO DE PROBLEMAS
2. DOMINIO CONCEPTUAL
Está formado por el conjunto de teorías que permiteanalizar, comprender, relacionar y explicar los problemas, objetos de estudio.
El dominio conceptual o teórico nos permite:
EXPLICAR
INTERPRETAR
ANALIZAR
RELACIONAR
ORGANIZAR los datos.
Con qué teorías,conceptos y categorías se interpreta, analiza y explican los datos hallados.
Conocimientos previos.
POR QUÉ
CON QUÉ
DESDE DÓNDE se investiga, se observa la realidad
3. DOMINIO HEURÍSTICO
Constituido porlas metodologías y los procedimientos de investigación, las formas validadas de plantear y resolver problemas dentro del paradigma.
PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS
MÉTODOS
La construcción de los datosLos Instrumentos de investigación
CÓMO se investiga
CON QUÉ HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS RECOJO INFORMACIÓN
4. DOMINIO EPISTEMOLÓGICO
Se refiere a las concepciones sobre la ciencia y a lareflexión y crítica de sus teorías y modos de conocer. Analiza las relaciones entre sujeto y objeto de conocimiento.
FINALIDADES
COMPROMISOS, VALORES DEL INVESTIGADOR
PLANTEA RELACIONES:
TEORÍA - PRÁCTICASUJETO-OBJETO de investigación
ENTRE LAS DISCIPLINAS
Reflexión crítica de la ciencia sobre sus propios métodos de investigación, es un meta-análisis, vigilancia epistemológica, validez, rigurosidad, loslímites del conocimiento científico.
PARA QUÉ de la investigación
¿Cuál es la utilidad / aporte de la investigación a la mejora de la práctica educativa, de las instituciones, de mi enseñanza?...
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