Los 5 sentidos

Tercer grado
Bloque ii
Acordemos las reglas
Propósito
Este bloque pretende arraigar las conductas
del juego limpio en los alumnos y que éstos reflexionen
sobre las causas y consecuencias de
laagresividad o del exceso de competitividad.
Con ello se intenta favorecer la participación, la
aceptación y el respeto en las prácticas, y que se
considere a la competición como forma dediversión.
Contenidos
1. Planeación de un torneo.
2. Elaboración del código de ética.
3. Evaluación del trabajo.
Aprendizajes esperados
Al concluir el bloque, el alumno:
• Admitirá y respetará las reglaspara desempeñarse
en juegos y deportes de manera responsable.
• Aceptará el éxito de los otros y la propia derrota
dentro de un contexto de respeto y promoción
de la participación colectiva.
•Asumirá a la competición como un medio
para la recreación, el disfrute y el control de
sí mismo.
Duración: 16 sesiones.
Desglose didáctico
Comentarios y
sugerencias didácticas
Este bloque estáorganizado en tres secuencias
de trabajo que permiten alcanzar el propósito
descrito; la primera, “La organización es responsabilidad
de todos”, se concentra en: diseñar
un torneo y analizar losvalores alrededor
de los juegos deportivos; seleccionar las actividades
que mejor se acomoden a los propósitos
del juego limpio y la participación colectiva, y
elaborar un reglamento que tenga comocentro
un código de ética.
La segunda secuencia, “Educar en la competencia”,
pretende ser el escenario para impulsar
en los alumnos la reflexión, vivencia y evaluación
del código de juego limpio.Y la tercera secuencia, “Evaluación del código
de ética en el torneo”, se refiere a la valoración
que cada alumno hace de las realizaciones,
desempeños y actitudes tanto individuales
como degrupo. Por ello es pertinente que los
alumnos registren las situaciones conflictivas,
las analicen y discutan en grupo, y valoren las
posibles soluciones para el cumplimiento, o no,
del reglamento...