Los 8 estados criticos de la adolecencia



Las 8 Crisis De La Teoría De Erick Erickson

1. Aprendiendo a confiar versus aprendiendo a desconfiar
2. Aprendiendo a ser libre versus a ser titubeante
3. Aprendiendo iniciativaversus culpabilidad
4. Industria versus inferioridad
5. Adquiriendo identidad versus la difusión de la misma
6. Aprendiendo intimidad versus aislamiento
7. Aprendiendo a ser generativo versus a serauto-absorbido
8. Integridad versus desesperanza


Erick Erickson Estaba convencido de que la teoría freudiana subestimaba la influencia de la sociedad en el desarrollo de la personalidad. Por ejemplo, unajoven que se cría en una reserva de los indios sioux desarrolla diferentes patrones de personalidad y diferentes habilidades de las de una niña de familia acomodada nacida en Viena a finales delsiglo XIX, como muchos pacientes de Freud. También pensaba que Freud tenía una percepción muy negativa de la sociedad, pues la veía como fuente de inconformidad e impedimento de los impulsos biológicos.Por su parte, Erickson veía la sociedad como una fuerza positiva que ayudaba a moldear el desarrollo del ego o el yo.
Etapas Del Desarrollo Social De La Personalidad


a) Aprendiendo a confiarversus aprendiendo a desconfiar (seguridad)
Este es el período desde la infancia hasta el segundo año de la vida. El niño que es querido, protegido, alimentado y bien manejado, desarrolla la capacidadde tener fe en otros y crece con un sentido de seguridad y de optimismo.
Descuidado y abandonado emocionalmente, éste se desarrolla como persona insegura y desconfiada.


b) Aprendiendo a serlibre versus a ser titubeante (autonomía)
Entre los dieciocho meses y los 4 años de edad, el niño con buenos padres, emerge de esta etapa, libre y sin temores de orden neurótico. Posee iniciativas yexhibe independencia.
Los que fallan en esta etapa, son negativitas, cabeza duras y tienden a las explosiones de ofuscación. Los últimos, son niños que invitan el rechazo.


c) Aprendiendo...