Los acentos ortográficos en español
Páginas: 1 (250 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2015
Los acentos ortográficos en español
o
Todas las palabras tienen acento. Unas lo llevan escrito y otras no. Ejemplos: casa, perro,
mamá, libro, lápiz, librería.
oTodas las palabras se dividen en sílabas. Siempre empezamos por las sílabas finales para acentuar:
o
La última sílaba se llama "aguda". Se acentúa si termina en "n" o"s" o en las 5 vocales: a, e, i, o,
u. Ejemplos: canción, papá, compás, tabú, colibrí, llamé, comió.
o
La penúltima sílaba se llama "grave" o "llana". Se acentúa sitermina en consonante que no sea
"n" o "s". Ejemplos: lápiz, cárcel, árbol, álbum, césar
o
La antepenúltima
esdrújula, cómoda.
o
Siempre se acentúan lassobresdrújulas, más de 4 sílabas. Ejemplo: sólamente, lícitamente.
o
Los pronombres éste, ése, etc., para distinguirlos de los adjetivos.
o
Cuál, quién, cúyo, qué, cómo,dónde, cuándo, tánto, cuánto, si tienen valor afectivo, ¿interrogativo?
o ¡admirativo!
o
Los adverbios sólo y aún cuando significan todavía. Excepción: palabras compuestascon
verbos. Ejemplo: sabelotodo.
o
Excepciones: para destruir el diptongo y formar otra sílaba. Ejemplos: maíz, día, María, rocío
o
Cuando el verbo iba yaacentuado y se le añade un pronombre.
cayóse, métete.
o
Los monosílabos (fui, vio, dio, di,) no se acentúan, con excepción de cuando pueden ser
confundidos con otrapalabra. Ejemplos:
sílaba
se
llama
"esdrújula".
Siempre
sí (afirmativo)
si (condicional)
dé (verbo dar)
de (preposición)
sé (verbo saber)
se(reflexivo)
él (pronombre)
el (artículo)
tú (pronombre)
tu (posesivo)
té (planta)
te (reflexivo)
se
acentúa.
Ejemplos:
Ejemplos: estáte,
o
Todas las palabras tienen acento. Unas lo llevan escrito y otras no. Ejemplos: casa, perro,
mamá, libro, lápiz, librería.
oTodas las palabras se dividen en sílabas. Siempre empezamos por las sílabas finales para acentuar:
o
La última sílaba se llama "aguda". Se acentúa si termina en "n" o"s" o en las 5 vocales: a, e, i, o,
u. Ejemplos: canción, papá, compás, tabú, colibrí, llamé, comió.
o
La penúltima sílaba se llama "grave" o "llana". Se acentúa sitermina en consonante que no sea
"n" o "s". Ejemplos: lápiz, cárcel, árbol, álbum, césar
o
La antepenúltima
esdrújula, cómoda.
o
Siempre se acentúan lassobresdrújulas, más de 4 sílabas. Ejemplo: sólamente, lícitamente.
o
Los pronombres éste, ése, etc., para distinguirlos de los adjetivos.
o
Cuál, quién, cúyo, qué, cómo,dónde, cuándo, tánto, cuánto, si tienen valor afectivo, ¿interrogativo?
o ¡admirativo!
o
Los adverbios sólo y aún cuando significan todavía. Excepción: palabras compuestascon
verbos. Ejemplo: sabelotodo.
o
Excepciones: para destruir el diptongo y formar otra sílaba. Ejemplos: maíz, día, María, rocío
o
Cuando el verbo iba yaacentuado y se le añade un pronombre.
cayóse, métete.
o
Los monosílabos (fui, vio, dio, di,) no se acentúan, con excepción de cuando pueden ser
confundidos con otrapalabra. Ejemplos:
sílaba
se
llama
"esdrújula".
Siempre
sí (afirmativo)
si (condicional)
dé (verbo dar)
de (preposición)
sé (verbo saber)
se(reflexivo)
él (pronombre)
el (artículo)
tú (pronombre)
tu (posesivo)
té (planta)
te (reflexivo)
se
acentúa.
Ejemplos:
Ejemplos: estáte,
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