los acotecimientos mas importantes

Actividad N°2
ESTUDIO DE CASOS (Herramientas Básicas)
Estudio de casos
La estrategia de estudio de casos tienesus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analizaexclusivamente un problema o un caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta
Consiste en el planteamiento de un caso con una problemática de situaciónreal, el cual es estudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomar decisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que estáadaptada a distintas edades como a niveles y áreas de conocimiento, además de desarrollar habilidades de explicación y argumentación.
características:
Verosimil. Es autentico y basado en la realidad, demodo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo había había vivido alguien.
Provocador. De tal manera que se simula la curiosidad.
Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de talmanera de no omitir datos importantes.
Urgencia de la situación. Que provoque un diagnostico o una o una decisión inmediata.
Orientación pedagógica. Por que proporciona la información para laformación de conocimientos.
Integridad. Es decir que incluye todo la información necesaria.
Claro. Nada rebuscado ni con términos muy elevados.

Metodología:
Para la realixacion de la estrategia espreciso seguir la secuancia de tres elementos:

a) Elaboración del caso. En que se da la búsqueda del caso y del estudio de la situación. No me gustan los demás, porque los demás no son tú
b) Análisisdel caso colaborativo. Al conformar los grupos
se concentraban en la lectura exhaustiva del caso y con la
consulta bibliográfica adicional para reforzar los argumentos.
c) Discusión del caso....