Los Actores En El Contexto Escolar Y Sus Relaciones

LOS ACTORES EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y SUS RELACIONES
La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos.La importancia de la convivencia humana dentro de la comunidad educativa una convivencia que no se da por si misma, sino que se construye día a día en el aula, en la relación del maestro con el alumnoy dentro del grupo. Que se expresa en todos los espacios y tiempos escolares en la promoción o no de habilidades sociales como un aspecto esencial del desarrollo humano integral de todos los actoreseducativos, especialmente de niños y jóvenes.
La convivencia escolar permite el desarrollo integral de los niños y jóvenes en su proceso de integración a la vida social, en la participaciónresponsable en la vida ciudadana y en el desarrollo de su propio proyecto de vida.
las principales características que debe de presentar la relación que debe existir entre los docentes, los padres y lassociedades a las que pertenecen.
El principio de subsidiariedad es el que marca esta relación. Es la familia quien tiene el derecho-deber de la educación.
• Son los padres quienes tienen la posibilidadde decidir acerca de las cuestiones esenciales, sobretodo cuando los hijos son menores.
• Son los padres quienes eligen el centro educativo, sobre todo en las etapas de Educación Preescolar yPrimaria. Ayudan a los hijos a elegir a los amigos, a situarles en determinados contextos sociales donde se entablan las relaciones de la amistad.
• Son los padres quienes, como consecuencia de su estilo devida, relaciones, conversaciones juicios, etc. van creando una cultura familiar que es clave en todo el proceso de maduración de la persona, de tal manera que muchos de los referentes en la toma dedecisiones de las personas adultas se basan en actitudes y valores adquiridos en los primeros años de vida.
• Son los padres quienes gozan de esa relación de intimidad única que exclusivamente se da...