LOS ADOLESCENTES SUS DESAFIOS Y OPORTUNIDADES EN SU LOCALIDAD PAIS O MUNDO

LOS ADOLESCENTES, SUS
DESAFIOS Y OPORTUNIDADES
EN SU LOCALIDAD, PAIS O
MUNDO
los adolescentes tiene responsabilidades que los hace hacer una buena
persona y un buen ser humano , todos los adolescentes tienen la
responsabilidad y obligación de estudiar ya que para ellos es muy
importante por que con el pueden llegar a alcanzar sus metas que
tienen en la vida como el trabajo de sus sueños.
ademástendrian la opurtunidad de ser reconocidos local, nacional y
hasta internacionalmente y tener una gran economia y un buen futuro
para sus hijos que son la nueva generacion en este mundo.

como adolescentes ,tienen pocas oportunidades como el trabajo pero
si las saben aprovechar pueden conseguir lo mejor para ellos mismos.
¿Por que los jovenes dejan de estudiar?

Este es un problema muy grande ennuestro pais ya que muchos de los
jovenes mexicanos dejan de asistir a la escuela y esto representa un
grave problema ya que cada vez desertan mas y mas jovenes y esto
hace que mexico tenga gente menos preparada para realizar sus
trabajos y esta hace sean de mala calidad. Tambien sea comprobado
que los jovenes que abandonan los estudios son mas propensos a ser
explotados y a cambio reciben unsalario muy bajo y esto hace que los

jovenes tengan mas probabilidad de estar envueltos en asuntos
criminales como: el robo, el vender drogas, etc...

Hay muy muchas causas por las las que dejan de estudiar las mas
comunes son:

Que nos les gusta la escuela.
Por que reprobaron.
Por que tuvieron que trabajar para
familia.

ayudar con los gastos de la

Por embarazos imprevistos.
O simplemente por imitara los amigos.

Esto suele suceder con mas frecuencia por el resultado de la frustacion
y la carencia de amor.Ya sea por problemas familiares problemas con
los amigos o problemas con las adicciones.
Resolver problemas de comunicación con los adolescentes
egún Suzie Hayman, consejera familiar titulada y autora de un nuevo
libro, Teach Yourself Parenting Your Teenager, afirma que mientras que
losniños se comportan como perros, los adolescentes lo hacen como
gatos: “Alimentamos a nuestra mascota, la entrenamos y la dirigimos.
Pone su cabeza su nuestro regazo y nos mira como si fuéramos un
cuadro de Rembrandt; entra corriendo con entusiasmo cuando la

llamamos. Luego, alrededor de los 13 años, nuestro pequeño y
adorable cachorro se convierte en un enorme gato viejo”.

Lo que antes funcionabaahora produce el efecto contrario. Lo
llamamos y se aleja corriendo; le decimos que se siente y salta sobre el
mostrador. La clave, según Hayman, está en tratar a nuestros hijos
como gatos. Darles de comer y dejar que sean ellos quienes vengan a
nosotros. Recordar que los adolescentes también necesitan nuestra
ayuda y afecto, pero según sus condiciones. La negociación también es
fundamental paratener una buena relación.
como etapa vital, la adolescencia plantea nuevos desafíos para el
desarrollo humano y la promoción del bienestar. tanto las tareas
evolutivas esperadas, como el proceso de apoyo para el desarrollo
positivo de los adolescentes deben comprenderse en el contexto
sociocultural en que éstos se desarrollan. importantes cambios sociales
y económicos en el mundo han prolongado laadolescencia (arnett,
2000) y cambiado el perfil de las tareas evolutivas de esta etapa,
planteando desafíos para la investigación y el diseño de políticas
dirigidas a los jóvenes.
La adolescencia.
la adolescencia está moldeada por el contexto sociocultural en que se
desarrollan los jóvenes. en gran medida, las tareas y las experiencias
reflejan la estructuración cultural que hace la sociedad dela
adolescencia como una etapa preparatoria de la adultez. las habilidades
que como sociedad esperamos que los adolescentes dominen, las
opciones o decisiones que esperamos que tomen y los entornos en que

se socializan, están prescritos por las instituciones sociales y por las
expectativas culturales compartidas respecto de cuáles son los
requerimientos de éxito en la edad adulta (crockett &...