“Los adolescentes y la lectura; sugerencias para promover el gusto por la lectura desde la escuela secundaria”
Páginas: 3 (521 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2012
“LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA; SUGERENCIAS PARA PROMOVER EL GUSTO POR LA LECTURA DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA”
El habito de la lectura en la mayoría de los casos se crea desde que eresmuy pequeño y conforme vas creciendo sigues aprendiendo a leer y lo haces cada vez mejor; pero también existen esos casos donde no se ha leído ni siquiera un solo libro y es ahí cuando las personassufren mucho y sobre todo esas personitas de las cuales les hablare a continuación:
En la escuela secundaria, ese lugar donde empiezan a formarse los adolescentes, esas personitas que ocupan laorientación de los maestros para ser cada vez mejores ante la sociedad.
En la escuela secundaria se ven diversas materias en las que en la mayoría se ocupa el habito de la lectura y que digo en lamayoría si en realidad es en todas, es decir en todas hay que leer desde un párrafo de un problema hasta una cuartilla de cualquier lectura o mas y qué decir de la materia de español, donde siempre existe latípica maestra que te pasa al frente o simplemente te para en tu lugar para que leas ante todo el grupo; y claro esto no está mal porque esto les ayuda a los jóvenes a leer mejor, a quitarse elpánico es decir a hacer jóvenes que se desenvuelvan mejor ante los ojos de los demás y sobre todo le ayudara demasiado para su futuro; además no solo en esta materia se debe de hacer eso ya que todos losmaestros deben de buscar técnicas para que los adolescentes tengan ese amor por la lectura, esa pasión esas ganas de leer por lo menos 30 minutos diario.
Para los adolescentes en ocasiones cuandono tienen el habito de la lectura se les hace muy difícil comenzar a leer, incluso los cuesta trabajo leer lo que les dejan de tarea ya que ellos como cualquier otro joven tienen muchas distracciones,ya sea motivaciones de otro tipo como: deporte, salir a pasear con sus amigos, dialogar con otras personas, etc.… pero todo esto no es más que pretextos para no leer, es decir ponen una barrera...
El habito de la lectura en la mayoría de los casos se crea desde que eresmuy pequeño y conforme vas creciendo sigues aprendiendo a leer y lo haces cada vez mejor; pero también existen esos casos donde no se ha leído ni siquiera un solo libro y es ahí cuando las personassufren mucho y sobre todo esas personitas de las cuales les hablare a continuación:
En la escuela secundaria, ese lugar donde empiezan a formarse los adolescentes, esas personitas que ocupan laorientación de los maestros para ser cada vez mejores ante la sociedad.
En la escuela secundaria se ven diversas materias en las que en la mayoría se ocupa el habito de la lectura y que digo en lamayoría si en realidad es en todas, es decir en todas hay que leer desde un párrafo de un problema hasta una cuartilla de cualquier lectura o mas y qué decir de la materia de español, donde siempre existe latípica maestra que te pasa al frente o simplemente te para en tu lugar para que leas ante todo el grupo; y claro esto no está mal porque esto les ayuda a los jóvenes a leer mejor, a quitarse elpánico es decir a hacer jóvenes que se desenvuelvan mejor ante los ojos de los demás y sobre todo le ayudara demasiado para su futuro; además no solo en esta materia se debe de hacer eso ya que todos losmaestros deben de buscar técnicas para que los adolescentes tengan ese amor por la lectura, esa pasión esas ganas de leer por lo menos 30 minutos diario.
Para los adolescentes en ocasiones cuandono tienen el habito de la lectura se les hace muy difícil comenzar a leer, incluso los cuesta trabajo leer lo que les dejan de tarea ya que ellos como cualquier otro joven tienen muchas distracciones,ya sea motivaciones de otro tipo como: deporte, salir a pasear con sus amigos, dialogar con otras personas, etc.… pero todo esto no es más que pretextos para no leer, es decir ponen una barrera...
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