Los adolescentes y su bienestar socio afectivo

Formación
cívica y ética

Proyecto:
Los adolescentes
y su bienestar
socio afectivo

Los adolescentes y su bienestar socio afectivo
La adolescencia se define como la transición entre la infancia y la adultez trata de una etapa del ciclo vital, caracterizada por profundos cambios físicos, psicológicos y sociales.
La etapa de destrucción, construcción y reconstrucción del aparatomental, al igual que las habilidades intelectuales (por ejemplo, de razonamiento matemático, de comprensión lectora, etc.), las habilidades emocionales, sociales y éticas también se desarrollan, por lo que requieren de una formación y estimulación intencionada y gradual, para alcanzar los niveles de logro esperados. 
ser estudiantes efectivos y exitosos
alcanzar buenos logros académicos reconocer y manejar sentimientos que afectan su desempeño (como la frustración, el estrés, la rabia y la ansiedad)
promover el logro de  sus objetivos y metas personales y académicas
persistir ante las dificultades, superar los obstáculos
tener y mantener buenas relaciones interpersonales
trabajar colaborativamente
enfrentar y resolver conflictos o problemas de manera pacífica y justa
desarrollarautodisciplina y manejar su conducta en contextos diversos
reconocer y actuar a favor de sus derechos y de los demás
comprender y valorar las diferencias y semejanzas entre las personas, respetando los derechos de los demás a tener creencias y valores diferentes de los propios
tomar decisiones responsables, evitando conductas de riesgo
Las habilidades socios afectivas y éticas son herramientascuyo valor impacta sobre todas las dimensiones de la vida de las personas. Por ello, no atender a su formación trunca la posibilidad de un desarrollo integral de niños y jóvenes





Bienestar socio afectivo
Es: estar bien contigo mismo y con la sociedad y hacer cosas productivas que ayuden y que no perjudiquen a la sociedad. En términos bastante generales, el desarrollo socio afectivoincluye los procesos de actualización del conocimiento del entorno y de si mismo, que permiten la significación y reconocimiento de conductas afectivas en el propio sujeto y en los demás, con el fin de alcanzar una mejor adaptación en el medio. También involucra el proceso de interiorización de las normas, para que todas estas conductas afectivas para que adecuen a las esperadas por el medio en el queestá inserto.
El bienestar social se le llama al conjunto de factores que participan en la calidad de la vida de la persona y que hacen que su existencia posea todos aquellos elementos que dé lugar a la tranquilidad y satisfacción humana. El bienestar social es una condición no observable directamente, sino que es a partir de formulaciones como se comprende y se puede comparar de un tiempo oespacio a otro. Aún así, el bienestar, como concepto.
Abstracto que es, posee una importante carga de subjetividad propia al individuo, aunque también aparece correlacionado con algunos factores económicos objetivos. 
El bienestar socio afectivo es aquel que es "estar bien ante la sociedad




Violencia
La violencia es el tipo de interacción humana que se manifiesta en aquellas conductas osituaciones que, de forma deliberada o aprendida o imitada, provocan, o amenazan con hacerlo, un daño o sometimiento grave (físico, sexual o psicológico) a un individuo o una colectividad; o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras
El elemento esencial en la violencia es el daño, tanto físico como psicológico. Este puede manifestarse de múltiples maneras(por ejemplo, los estímulos nocivos de los que depende) y asociado igualmente, a variadas formas de destrucción: lesiones físicas, humillaciones, amenazas, rechazo, etc.
Es destacable también el daño (en forma de desconfianza o miedo) sobre el que se construyen las relaciones interpersonales, pues está en el origen de los problemas en las relaciones grupales, bajo formas como la polarización, el...