Los adolescentes y su participacion ante los medios

Páginas: 4 (826 palabras) Publicado: 29 de mayo de 2013
Diagnóstico

Eleccion del tema:Proyecto 3, el profesor anteriormente nos habia asignado un proyecto y ahora por orden de proyectos nos toco este.
Tema del proyecto:Los adolescentes y suparticipación informada ante los medios.
Problema por resolver:Participación de la gente en los medios

Justificación del proyecto:
1.-Este proyecto nos ayudará a hacer que a la gente que no es muyvalorada en el estado o incluso en el país se le permita opinar
2.-También se apoyará a los medios y crearles conciencia para que escuchen a la sociedad ya que ellos son muy importantes porque sinciudadanos no hay pueblo.
3.-Se analizará a fondo los espacios que promueven los medios de comunicación para llegar a dar informacion ect...

Planeación del proyecto; Hipotesis
Este proyecto ayudará aresolver que los adolescentes pierdan el miedo a ejercer su libertad de expresión y se informen acerca de los medios de comunicacion incluso a traves de ellos esto solo para que cuando necesiten deellos sepan que hacer y no se pierdan en un mundo lleno de tecnología también se implementara los problemas que vienen o que aquejan a los medios de comunicación para ayudar a resolverlos.Contenido:
Los adolescentes juegan un papel muy importante ante los medios ya que ellos son el futuro de una generación y tienen que informarse muy bien de ellos para que no los agarre desapercibidos y teneruna mejor ciudadania con un mejor gobierno y mejores cosas para la comunidad.



Recursos y materiales:
Materiales:Hojas blancas, copias, informacion,folders.
Cantidad: 4, 4, muchainformacion, 5
Responsabilidad:Todo el equipo

Proceso:
1.-Buscar informacion del tema:Para ellos nos informaremos gracias a la ayuda de internet
2.- Plantar soluciones:Se diran soluciones y escogeremoslas mejores
3.-Buscar problemas y solucionarlos
4.-Objetivo

Los adolescentes y su participacion informada ante los medios:

A veces, nosotros solo utilizamos los medios para entretenernos y...
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