los adolescentes

 ESCUELA NORMAL DE VALLE DE BRAVO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA


ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL


TEMA: LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA
ALUMNA: MENDOZA GARCIA ALEJANDRA


GRADO: 1° GRUPO: UNICO


PROFESORA: ROSA MARÍA MERCADO MANCILLA


CICLO ESCOLAR 2014-2015VALLE DE BRAVO, MÉXICO A 15 DE ENERO DE 2015
En el siguiente ensayo hablaré de los alumnos de la secundaria, de sus necesidades, intereses, expectativas, ya que muchas veces se cree que son las personas más problemáticas o simplemente pensamos que sonjóvenes rebeldes, desobedientes, que no les gusta la escuela sin saber exactamente las razones, al escuchar hablar del adolescente solo pensamos en problemas.
También hablaremos de cómo viven dentro de la escuela secundaria, cómo se comportan, cuál es su grupo de iguales, modas adoptadas y cambios físicos y emocionales, esto nos ayudará a comprender de una mejor manera al adolescente.
Para esto losustento con citas de mismas lecturas leídas en el semestre en la metería y algunas otras relacionadas y también mi opinión sobre las visitas de observación a las diferentes escuelas secundarias.
A lo largo de este semestre y gracias a las prácticas de observación que he realizado en las diferentes escuelas secundarias eh aprendido a conocer un poco más a los alumnos pues es muy fácil etiquetarlossin ponernos a pensar que están atravesando una etapa sumamente difícil de su vida, la adolescencia.
La escuela, para los alumnos es un espacio agradable, pues es donde encuentran amigos, conocen a su primer amor, tienen la oportunidad de compartir lo que les pasa con sus amigos, e incluso con algunos profesores y muchas veces prefieren estar en la escuela que en su casa debido a que en su hogarsolo tienen problemas; es por ello que la escuela se convierte en un refugio y creen que ahí se solucionarán todos sus problemas.
Sin mencionar también que además de la etapa que están viviendo “La edad es difícil y el cambio de primaria a secundaria es fuerte; cada maestro con su diferente carácter, exige para su materia como si fuera la única” Torres, (pp43).
En las prácticas me he percatadoque los maestros si dejan muchas tareas o tal vez los adolescentes sufren por el cambio se primaria a secundaria y notan el cambio de tareas.
Los adolescentes se encuentran en una etapa en la cual no saben lo que quieren, adoptan distintas modas las cuales algunas veces no son las adecuadas como drogadicción, alcoholismo o tabaco, tratando de buscar su propia identidad o ser aceptados por algúngrupo de iguales. “Las adicciones de los jóvenes deben comprenderse desde el contexto de diversas sociedades” Delval, (1994).
La adolescencia es una etapa de la vida que se caracteriza por un continuo crecimiento, pues es la transición de la de niñez y la edad adulta, donde el adolescente sufre cambios físicos, sociales y emocionales que no entiende o muchas veces ni cuenta se da de lo que estáviviendo solo cree que nadie los entiende o qué el mundo entero está contra ellos, esto lo podemos notar en las visitas de observación que hemos hecho, en las cuales los adolescentes cambian de humor tan fácilmente, tenemos que conocer primero los cambios por lo que sufre para después poder entender los comportamientos que el adolescente presenta. “La adolescencia es el resultado de la interacción delos procesos biológicos, mentales y sociales de las personas. Todo este conjunto genera los patrones de conducta de los adolescentes” (Salazar 1995).
En la escuela secundaria “Alfonso Fabila Montes de Oca” ubicada en el municipio de Amanalco de Becerra pude percatar que los adolescentes son muy groseros con el grupo de iguales y también con los adultos, desde mi punto de vista tiene mucho que...