Los Afectos De La Revolución Industrial, Consecuencias De La Revolución Industrial Sobre La Vida De Las Personas.

Tema: los afectos de la revolución industrial, consecuencias de la Revolución Industrial sobre la vida de las personas.
1). Identificar

* Quien es el autor
* De que se trata el texto
* Fecha y lugar en que fue escrito
* Naturaleza del texto: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico (contratos estadísticas), testimonial (memorias, diarios). Por loúltimo, los textos también se pueden clasificar públicos o privados.
* Tipo de fuente: primaria (escrito en la primera época en que ocurrió el hecho) secundaria (el texto es escrito en época posterior.

2). Analizar

* Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada párrafo.
* Relacionar las ideas principales con el contexto histórico.3). Explicar

* Que es lo que el autor quiere comunicar.
4). Interpretar

* Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas que se escribe (aspectos sociales, económicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto.

5).Redactar

* Redactarel comentario: introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación) y conclusión (interpretación personal).

Propuesta de análisis:
a- Clasifica los documentos en dos listas, en la primera los que destaquen las consecuencias positivas y en la segunda los que pongan de relieve los efectos negativos

b- Luego de clasificar los documentos responde
1- ¿Quécaracterísticas tienen en común los documentos que clasificaste en el grupo de las consecuencias “negativas o pesimistas”? Refiérete a las situaciones que describen los autores de dichos documentos
2- ¿En que se basan los autores de los documentos que clasificaste en la columna de los optimistas para sostener que el proceso de industrialización produjo consecuencias positivas?
3- ¿Qué fue loque más te llamo la atención de los testimonios leídos?
4- ¿consideras que los hechos negativos que allí se relatan solo forman parte del pasado? Justifica tu respuesta.

Documento 1: el aumento de la producción
Un tejedor manual muy bueno, de 25 a30 años de edad, podría tejer por semana dos piezas de 9 octavos de tela de camisa, de 24 yardas de longitud cada una, y de una trama de 100hilos por pulgada.
En 1823 un tejedor de 15 años que atendiera dos telares mecánicos, podría tejer 7 piezas semejantes en solo una semana, en 1826, un tejedor de15 años, al frente de dos telares mecánicos podría hilar por semana 12 piezas semejantes; y algunos podrían hacer hasta 15. En 1833, un tejedor de 15 a 20 años, ayudado por una niña de 12 años, al frente de 4 telares mecánicos, podríahilar en una semana 18 piezas de este tipo; y algunos increíblemente pueden llegar hasta 20.
Baines, historia de la manufactura de gran Bretaña, 1835. Página 240
1)
a. ¿Quién es el autor? El autor es Baines
b. De que se trata el texto. El texto habla del aumento a la producción a medida que se integra la mecánica en los telares.
c. Fecha y lugar en que fue escrito. El documento fueescrito en el año 1835 en gran Bretaña.
d. Naturaleza del texto: el documento influye en la parte económica, son estadísticas. El texto es público.
e. Tipo de fuente: el documento es una fuente primaria, está escrita en la misma época de lo sucedido.
2)
A. 1º párrafo “un tejedor manual muy bueno”
2º párrafo “telares mecánico”
B. Las ideas principales del documento explica elaumento de la producción a medida que se incrementa las maquinarias mecánicas en los talares.
3) El autor quiere comunicar que a medida que aumentan los años se van incrementando a los telares maquinarias mecánicas, facilitando el trabajo y desempleando a algunos trabajadores por ello.
4) El documento tiene ciertas circunstancias económicas y sociales. Las circunstancias económicas son que...