los alimentos

Fundamentación:
Existe una inmensa cantidad de alimentos, unos mejores que otros, pero todos son necesarios para llevar una dieta equilibrada.
Es importante una buena alimentación desde lainfancia para tener una vida saludable y evitar los problemas relacionados con el consumo de alimentos.
Una buena alimentación es de vital importancia para el óptimo desarrollo físico e intelectual de losniños.
Esta unidad intentará que los niños del jardín valoren la importancia que tiene una dieta equilibrada y saludable.

Objetivos:
œ Iniciar a los niños en el reconocimiento de la relaciónentre el cuidado de su cuerpo y la alimentación.
œ Adquirir hábitos y nociones que les permitan mantener una buena salud.
œ Reforzar hábitos saludables de alimentación e higiene.
œ Reconocer algunosproductos tecnológicos simples.
œ Reconocer números escritos y construir formas de representación gráfica de cantidades.
œ Valorar el uso de la lectura y la escritura como medios para aprender,comunicarse y recordar.
œ Exprese su creatividad a través de técnicas grafico plásticas.

Posibles preguntas problematizadoras:
œ ¿Qué es lo que más les gusta comer?
œ ¿Qué no les gusta comer?
œ¿Por qué y para qué comemos?
œ ¿Qué comen durante el día?
œ ¿Pueden enfermarse por la comida?
œ ¿Qué comidas hacen bien y cuales no?
œ ¿Qué comían cuando eran bebes?
œ ¿Todos tenemos los mismosgustos?
œ ¿Qué días suelen comer en familia?
œ ¿Dónde comemos?
œ ¿Cómo debemos comportarnos en la mesa?
œ ¿Por qué se lavan las manos antes de comer?
œ ¿Quién prepara los alimentos en casa?
œ¿Dónde se compran los alimentos?
œ ¿Cómo podemos agrupar los alimentos?
œ ¿Qué pasos sigue un alimento desde su producción hasta que se consume?

Actividades de inicio:
œ Conversaciónespontánea y dirigida a cerca de la alimentación.
œ Lectura del cuento: “La danza de la panza”.

Actividades de desarrollo:
œ Lectura de imágenes.
œ Clasificación de alimentos.
œ Una comida para cada...