Los Alimentos

"Los Alimentos"
FUNDAMENTACIÓN:
Cuando el ser humano se alimenta lleva a cabo una actividad puramente
instintiva.
Puede elegir con qué alimentarse motivado por diversos factores.
Poder elegir,tiene no obstante, el riesgo de equivocarse, de no optar por
lo mas conveniente. Por ello es necesario conocer y seguir las orientaciones
sobre qué alimentos son mejores para nuestra salud, su clase,calidad,
cantidad y distribución a lo largo del día y tener en cuenta otros valores
que pueden influir en la elección.
Es necesario incorporar hábitos y costumbres de alimentación desde niños y
nadamejor que comenzar a trabajar con esta problemática, que permita el día
de mañana, una toma de conciencia para mantener el equilibrio.

CONTENIDOS:

MATEMÁTICA
. Correspondencia entre la serie delos números y los objetos contados.
. Transformaciones que afectan a la cardinalidad de una colección (agregar,
reunir, repartir, quitar).
. Propiedades geométricas de los cuerpos: forma: cilindro,cubo, pirámide.
. Propiedades geométricas de las figuras:
. El uso de la medida y las mediciones en el entorno cotidiano.
LENGUA
. La descripción de objetos y situaciones.
Literatura:
. La producción yreproducción de juegos de palabras: adivinanzas,
trabalenguas, colmos, rimas, canciones.
. Los textos según su intención comunicativa: informativos, instruccionales.
. Estrategias de anticipación delcontenido de un texto a partir del
paratexto.
CIENCIAS SOCIALES
Sociedad, Economía y Naturaleza:
. El trabajo y ocupaciones de las personas.
. Las necesidades básicas de los seres humanos. Susatisfacción.
Construcción del Conocimiento de la Realidad Social:
. La utilización de instrumentos simples. Exploración activa.
. La obtención de información: observación, selección y registro.
. Relacionescausales en la realidad social.
. La comprobación de anticipaciones.
CIENCIAS NATURALES
La diversidad en los Sistemas del Medio Natural
. La realización de dibujos de la realidad observada.
Los...