Los Alumnos Adquieren Un Sentido Real De Logro De La Gesti N De Sus Propias Vidas Y Por Lo Tanto Su Autoestima Y La Confianza Crece En Summerhill
Summerhill proporciona entornos de calidad,oportunidades y apoyo para el aprendizaje formal e informal y luego permite que cada niño para controlar sus elecciones personales de aprendizaje, estilos y progreso
La libertad de asistir a las clasesformales o no en la escuela es una característica central de la filosofía de la escuela. Los niños tienen la oportunidad de jugar de forma ilimitada, que creemos que es bueno para su salud física ymental. Los niños se les permite ocupar su tiempo con actividades libremente escogidos.Esto les permite desarrollarse a su propio ritmo, disfrutar de lo que hacen y lograr los resultados que desean lograrSummerhill está convencido de que gran parte del aprendizaje importante tiene lugar fuera del salón de clase y es de carácter más informal que está permitido por la mayoría de las escuelas.
SummerhillSchool proporciona un entorno donde los niños puedan crecer felices, libre de muchas de las ansiedades y neurosis del mundo exterior. Pueden participar en una comunidad solidaria y activa y asumirresponsabilidades reales a medida que aprenden más y más sobre el funcionamiento de su escuela
El proceso de estar en Summerhill tanto como parte de la comunidad y como un individuo tomar decisionespersonales permite a los alumnos a desarrollar de manera integral, es decir desarrollar su autoconocimiento, la autoestima y la confianza en uno mismo.
Ser testigo de los alumnos gestionan a sí mismos en laJunta apoya nuestra creencia de que los niños son felices en Summerhill
os niños también aprenden a tomar responsabilidad por sus propias acciones y su impacto en los demás, para considerar lospuntos de vista de otros, para tomar decisiones sobre lo que quieren hacer y siga estas decisiones a través de una conclusión. Ellos son capaces de gastar una cantidad significativa de tiempo en ideas...
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