los amigos de ernestina

GUIA DE REFUERZO PRUEBA DE MATEMÁTICA
Unidad 4: “Patrones y algebra” 13 de Octubre 2014

Contenidos:
-Identificación de patrones y secuencias numéricas.
-Traspaso de lenguaje común alenguaje algebraico.
-Resolución de ecuaciones con una incógnita e inecuaciones.

Transforma los siguientes enunciados en lenguaje algebraico

El producto de dos números._________________________________
El triple de un número sumado dos
_________________________________
El doble de un número sumado seis
_________________________________
El producto de cuatro y ocho_________________________________
La suma de tres y un número.
_________________________________
Cuatro más que un número
_________________________________
La diferencia entre un número y siete_________________________________
Un número disminuido en seis
_________________________________


Descubre el patrón. Escribe los números en cada casillero

a) Hay 6 autos, cada auto tiene 4 ruedas, ¿Cuántas ruedashay en total?
Cantidad de autos
___
___
___
____
___
___
Cantidad de ruedas
___
___
___
____
___
___

b) Hay cinco motos, cada moto tiene 2 ruedas, ¿Cuántas ruedas hay en total?
Númerode motos
___
___
___
___
___

Número de ruedas
___
___
___
___
___







Resuelva las siguientes inecuaciones:

a) X + 1 > 3



b) X + 2 < 10

c) X + 5> 8



d) X + 3 < 9



Resuelve las siguientes ecuaciones y comprueba
Ecuación
Comprueba
X + 4 + 17 = 25





5X +12 = 37





24 + X = 36





10X = 70Resuelve:

a) Felipe tiene cierta cantidad de bolitas para jugar. Si a las bolitas que tiene le agrego 7, se queda con 18 bolitas. ¿Cuántas fichas tenía Felipe originalmente?

LenguajeAlgebraico
Valor de X
Comprobación






Respuesta:

b) El número preferido de María es el octavo de la siguiente secuencia, ¿Cuál será el número?

6 - ____ - 14 - 18 - ____ - 26 - ____ -...