los animales de la granja
Páginas: 4 (870 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2014
Unidad didáctica: La granja
La granja es un paseo ideal para realizar con los chicos en la primavera.
A pedido de Graciela transcribo aquí una unidad didáctica elaborada por FátimaFernández de la Puente que encontré en su web: http://usuarios.multimania.es/fatima1986/webquest.htm
Fundamentación:
Nuestros alumnos, que viven en un medio urbano, desconocen el origen de los alimentosque consumimos y tienen apenas contacto con los animales que los proporcionan.
En esta unidad nos proponemos contactar a los chicos con el mundo del campo, con los animales que viven en él, que nosdan alimento, abrigo y transporte, tomando como recorte el espacio de la granja.
Objetivos:
Que los alumnos:
* Sean respetuosos con el medio ambiente y los seres vivos
*Conozcan los diferentes sectores que componen el espacio físico de una granja
* Establezcan relaciones entre el ambiente y los vegetales y animales que en él se encuentran.
* Conozcancaracterísticas morfológicas de los animales de granja, sus crías y alimentación
* Conozcan los principales roles y funciones de las personas que trabajan en la granja.
Contenidos:
·Paisaje rural y urbano: semejanzas y diferencias.
· Los espacios en la granja: vivienda, huerta, corrales, conejeras, gallinero, chiquero. Características y elementos presentes en cada uno.
·Características morfológicas de los animales de granja: pelaje, plumaje, formas de desplazamiento, formas de reproducción.
· Relaciones entre las características morfológicas, laalimentación y los diferentes habitat de los animales de granja.
· Los animales y sus crías: cambios que sufren los seres vivos durante su desarrollo.
· Función social de la granja: losanimales que nos alimentan, proveen material para la industria textil, nos sirven como medio de transporte en el ámbito rural.
· Roles y funciones del personal que trabaja en la granja....
La granja es un paseo ideal para realizar con los chicos en la primavera.
A pedido de Graciela transcribo aquí una unidad didáctica elaborada por FátimaFernández de la Puente que encontré en su web: http://usuarios.multimania.es/fatima1986/webquest.htm
Fundamentación:
Nuestros alumnos, que viven en un medio urbano, desconocen el origen de los alimentosque consumimos y tienen apenas contacto con los animales que los proporcionan.
En esta unidad nos proponemos contactar a los chicos con el mundo del campo, con los animales que viven en él, que nosdan alimento, abrigo y transporte, tomando como recorte el espacio de la granja.
Objetivos:
Que los alumnos:
* Sean respetuosos con el medio ambiente y los seres vivos
*Conozcan los diferentes sectores que componen el espacio físico de una granja
* Establezcan relaciones entre el ambiente y los vegetales y animales que en él se encuentran.
* Conozcancaracterísticas morfológicas de los animales de granja, sus crías y alimentación
* Conozcan los principales roles y funciones de las personas que trabajan en la granja.
Contenidos:
·Paisaje rural y urbano: semejanzas y diferencias.
· Los espacios en la granja: vivienda, huerta, corrales, conejeras, gallinero, chiquero. Características y elementos presentes en cada uno.
·Características morfológicas de los animales de granja: pelaje, plumaje, formas de desplazamiento, formas de reproducción.
· Relaciones entre las características morfológicas, laalimentación y los diferentes habitat de los animales de granja.
· Los animales y sus crías: cambios que sufren los seres vivos durante su desarrollo.
· Función social de la granja: losanimales que nos alimentan, proveen material para la industria textil, nos sirven como medio de transporte en el ámbito rural.
· Roles y funciones del personal que trabaja en la granja....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.