los animales


FUNDAMENTACION
La vida en la naturaleza es indispensable para el desarrollo del niño. En la misma convivimos con los seres vivos que forman parte de ella, una manera de acercarnos es conocer lasdistintas especies que habitan en nuestro planeta diferenciando el lugar donde viven, sus características y sus nombres.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Conocer las diferentes especies animales que habitan anuestro alrededor.
Despertar el sentimiento de respeto hacia las especies animales.
Distinguir similitudes y diferencias entre las diferentes especies.
Expresar sensaciones.
CONTENIDOS
CIENCIASNATURALES Y SOCIALES
Paisaje. Animales en su hábitat
Características morfológicas –forma y tamaño.
Relaciones entre las características de los seres vivos y de la región.
Relaciones entre laspartes y sus funciones.
LENGUA
Descripción global de objetos y situaciones.
Características de distintos portadores de textos.
Lectura de imágenes
MATEMATICA
NÚMEROS
Designación oral en situacionesde conteo.
Transformaciones que afectan la cardinalidad de una colección –Agregar, reunir, repartir, separar, etc.-
ESPACIO
Relaciones espaciales entre objetos.

CIENCIAS SOCIALESInterpretación de consignas
Observación, selección y registro de la información.
Explicación de ideas en palabras propias o dibujos.
Formulación de preguntas y respuestas.
Obtención de información a través deconversaciones, intercambios
La confianza en su capacidad para comunicarse.
La valoración y el respeto por la vida.
Actitudes de apertura hacia la indagación sobre la realidad.
El respeto por lasnormas acordadas en el uso de materiales impresos.
ACTIVIDADE
*Busco y pego figuras de animales.
* Pego arriba los animales acuáticos y abajo los terrestres.
*Encierro con un círculo los quetienen plumas.
* Agrupo los que tienen dos patas, y los que tienen cuatro.
*Dada una composición espacial – tierra, aire y agua- ubicar los animales en su hábitat.
*Clasificamos...