Los Animales

Secuencia: Los animales

TAREA 1:
Propondré a los alumnos dibujar un animal que nada y otro que no. En papeles diferentes para poder luego clasificarlos.
Cuaderno: Dibujamos un animal que naday otro que no.

TAREA 2:
Indagamos sobre lo que dibujaron.
¿Cómo o donde conocieron estos animales?
¿Cómo saben que nadan? ¿Por qué no nadan?
¿Dónde viven los animales nadadores? ¿Y los que nonadan?
Si no nadan ¿Cómo se desplazan?
Cuaderno: trabajamos en el libro luna lunera Pág. 224

TAREA 3:
Presentaremos imágenes de animales de diferente ambientes y con la ayuda de los alumnos lasclasificaremos en: AVES/ MAMIFEROS/ PECES.
Luego agregaremos sus características: escamas, pelos, plumas, patas, alas, aletas, etc.
En el cuaderno Clasificamos animales:
ANIMAL ¿DONDE VIVE? ¿COMOSE DESPLAZA?







Tarea: Pág.112 (rompecabezas)

TAREA 4:
Calcificación de animales según lo que comen: herbívoros y carnívoros.
Observando las imágenes del afiche indagamos:
¿Quécome cada uno?
Cuaderno:
¿QUE COMEN?
CARNIVOROS HERBIVOROS------------------------- ----------------------------------

TAREA 5:
Agregamos al afiche animales invertebrados, ej: Un gusano, una mariposa.
Indagamos y comparamos.¿Cómo es el caballo? ¿Cómo son sus patas? ¿Por qué crees que se sostiene?
¿Y la mariposa? ¿Tiene huesos?
Cuaderno: Dibuja un vertebrado y un invertebrado.

TAREA 6:
Indagamos:
¿Cómo nace la gallina?¿Y el caballo?
Cuaderno:
Algunos animales nacen de la panza de su mamá.



VIVIPAROS




Otros en cambio nacen de un huevo que pone su mamá.OVIPAROS





TAREA 8:
Coloca donde corresponda: VACA, GALLINA, PERRO, PALOMA, GATO, TERO, PATO.
VIVIPAROS OVIPAROS





TAREA 9:...