Los Aportes Del Arte A La Educación
Páginas: 5 (1236 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
Los aportes del arte a la educación
El Cenart ha destinado importantes esfuerzos en los últimos cuatro años para atender, a través del Diplomado Interdisciplinario para la Enseñanza de las Artes en la Educación Básica, uno de los asuntos educativos prioritarios en el ámbito nacional: la formación de docentes. Ahora cuentan con una publicación editorial que da cuenta de ello.
Se entiende quelos desafíos que enfrenta la educación en el México actual no son ajenos al Centro Nacional de las Artes (Cenart), ya que a lo largo de 20 años de existencia se ha encargado de contribuir, a la construcción del campo de la educación artística en nuestro país.
Para dar testimonio y seguir a portando a la labor docente y las artes, el Cenart cuenta ahora con el libro ‘La aportación del Centro Nacionalde las Artes a la Educación Básica. Una experiencia interdisciplinaria de formación docente’, resultado del trabajo comprometido y entusiasta de diferentes investigadores en el campo de la educación artística.
Humberto Chávez, investigador en el Cenart, subrayó que el valor fundamental de este libro radica en que es un proyecto de investigación hecho por un colectivo docente que desde un diseñoexperimental muestra lo que debe ser entendido como una forma académica.
Los tiempos en México han cambiado, no al paso óptimo ni con las mejores decisiones, pero es un hecho de que la educación artística hoy en día es una necesidad imperiosa, en medio de un mundo en crisis en donde cada vez más jóvenes están desilusionados del sistema porque las escuelas no los preparan para un mundo tancambiante.
El libro editado por el Conaculta se encontrará disponible próximamente en librerías y bibliotecas del país.
El Instituto Nacional de Bellas Artes, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura o por su siglas INBA o INBAL; es una institución federal de México cuyo papel es estimular la producción artística, promover la difusión de las artes y organizar la educación artística en todo elterritorio nacional.
Fue proyecto y creación del licenciado Miguel Alemán Valdés siendo candidato a la presidencia de la República.
En sus inicios fue una dependencia de la Secretaría de Educación Pública que tuvo diversos nombres (hasta fines de 1946, Dirección General de Educación Extraescolar y Estética y, anteriormente Departamento de Bellas Artes).
A principios de 1946 la Comisión Culturaldel Comité Nacional Alemanista formuló el plan de Bellas Artes, la cual había sido instruida por el candidato a la Presidencia de la República. De esta manera se fundieron varios artículos: "Bellas Artes", "El Instituto Nacional de Bellas Artes", "La Ley de Bellas Artes y Creación Nacional".
El Instituto Nacional de Bellas Artes inició sus actividades en 1950. El candidato a la presidencia MiguelAlemán consideró el asunto de Bellas Artes primordial para la cultura nacional en su campaña presidencial. Se elaboró un plan de Bellas Artes, fechado el 1º de julio de 1946, que constaba de las siguientes partes:
Consideraciones Generales
Proyecto de Ley Orgánica del Instituto Nacional de Bellas Artes
Esquema de organización funcional del Instituto
Proyecto de construcción de edificios deBellas Artes
Proyecto general de presupuesto, que fue aprobado por el candidato siendo ya presidente electo.
El arte ha estado relacionado con el ser humano desde tiempos muy remotos. Le significó al hombre un modo de expresión y de comunicación, el cual se manifestó en todas sus actividades, porque fue utilizado invariablemente en distintas situaciones. A través de la historia fue evolucionando hastalo que hoy en día conocemos.
La arquitectura, la música, la danza, la escultura, la pintura y el teatro de las diferentes épocas enriquecen hoy nuestra vida y nos hablan de lo que fue el pasado. El arte se presenta, de esta manera, como un lenguaje universal.
El arte ha sido explicado por filósofos, artistas, psicólogos y educadores, quienes han aportado concepciones muy diversas. Ha sido...
El Cenart ha destinado importantes esfuerzos en los últimos cuatro años para atender, a través del Diplomado Interdisciplinario para la Enseñanza de las Artes en la Educación Básica, uno de los asuntos educativos prioritarios en el ámbito nacional: la formación de docentes. Ahora cuentan con una publicación editorial que da cuenta de ello.
Se entiende quelos desafíos que enfrenta la educación en el México actual no son ajenos al Centro Nacional de las Artes (Cenart), ya que a lo largo de 20 años de existencia se ha encargado de contribuir, a la construcción del campo de la educación artística en nuestro país.
Para dar testimonio y seguir a portando a la labor docente y las artes, el Cenart cuenta ahora con el libro ‘La aportación del Centro Nacionalde las Artes a la Educación Básica. Una experiencia interdisciplinaria de formación docente’, resultado del trabajo comprometido y entusiasta de diferentes investigadores en el campo de la educación artística.
Humberto Chávez, investigador en el Cenart, subrayó que el valor fundamental de este libro radica en que es un proyecto de investigación hecho por un colectivo docente que desde un diseñoexperimental muestra lo que debe ser entendido como una forma académica.
Los tiempos en México han cambiado, no al paso óptimo ni con las mejores decisiones, pero es un hecho de que la educación artística hoy en día es una necesidad imperiosa, en medio de un mundo en crisis en donde cada vez más jóvenes están desilusionados del sistema porque las escuelas no los preparan para un mundo tancambiante.
El libro editado por el Conaculta se encontrará disponible próximamente en librerías y bibliotecas del país.
El Instituto Nacional de Bellas Artes, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura o por su siglas INBA o INBAL; es una institución federal de México cuyo papel es estimular la producción artística, promover la difusión de las artes y organizar la educación artística en todo elterritorio nacional.
Fue proyecto y creación del licenciado Miguel Alemán Valdés siendo candidato a la presidencia de la República.
En sus inicios fue una dependencia de la Secretaría de Educación Pública que tuvo diversos nombres (hasta fines de 1946, Dirección General de Educación Extraescolar y Estética y, anteriormente Departamento de Bellas Artes).
A principios de 1946 la Comisión Culturaldel Comité Nacional Alemanista formuló el plan de Bellas Artes, la cual había sido instruida por el candidato a la Presidencia de la República. De esta manera se fundieron varios artículos: "Bellas Artes", "El Instituto Nacional de Bellas Artes", "La Ley de Bellas Artes y Creación Nacional".
El Instituto Nacional de Bellas Artes inició sus actividades en 1950. El candidato a la presidencia MiguelAlemán consideró el asunto de Bellas Artes primordial para la cultura nacional en su campaña presidencial. Se elaboró un plan de Bellas Artes, fechado el 1º de julio de 1946, que constaba de las siguientes partes:
Consideraciones Generales
Proyecto de Ley Orgánica del Instituto Nacional de Bellas Artes
Esquema de organización funcional del Instituto
Proyecto de construcción de edificios deBellas Artes
Proyecto general de presupuesto, que fue aprobado por el candidato siendo ya presidente electo.
El arte ha estado relacionado con el ser humano desde tiempos muy remotos. Le significó al hombre un modo de expresión y de comunicación, el cual se manifestó en todas sus actividades, porque fue utilizado invariablemente en distintas situaciones. A través de la historia fue evolucionando hastalo que hoy en día conocemos.
La arquitectura, la música, la danza, la escultura, la pintura y el teatro de las diferentes épocas enriquecen hoy nuestra vida y nos hablan de lo que fue el pasado. El arte se presenta, de esta manera, como un lenguaje universal.
El arte ha sido explicado por filósofos, artistas, psicólogos y educadores, quienes han aportado concepciones muy diversas. Ha sido...
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