Los aprendizajes significativos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13
Evidencia 10
Propósito: Analice de manera grupal las 11 competencias genéricas a partir de los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional del Bachillerato.Instrucciones:
1. Con apoyo del instructor deberán conformarse equipos de trabajo.
2. Para esta actividad retome el documento: Competencias genéricas que expresan el Perfil del Egresado deEducación Media Superior.
3. Con base a lo leído, analicen por equipos colaborativos las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del SNB.
4. Compartan las aportaciones quehan construido por equipos colaborativos.
5. Integren en un documento las conclusiones trabajadas, utilizando diversas estrategias de aprendizaje (mapas y redes conceptuales, resumen, cuadrocomparativo, ensayo u otros).
Nivel |Actores involucrados |Se concreta en: |Características |Avance en mi institución | |1
INTER-INSTITUCIONAL

|SEP
AUTORIDADES ESTATALES
RED BACHILLERATOS
ANUIESCONSEJO ESPECIALISTAS-
SEP
ESPECIALISTAS DE LA EDUCACION |En documento que subsecretaria de educación desarrollo RIEMS |Pretende un MCC en un marco de diversidad
Aprendizaje basado encompetencias
Pretende relacionar el aprendizaje con la vida practica |No estuvo involucrada. | |2
NIVEL INSTITUCIONAL

|Todas las instituciones de EMS, UADY Y SEP-ESCUELAS |Modelo educativo dela institución (constructivismo) en lo particular |Aporte de cada institución para reflejar su filosofía e identidad para enriquecer el perfil del egresado. |100% escuela conoce la existencia delMCC y se sigue el mismo modelo educativo.

| |3
OFERTA
EDUCATIVA

|Institución
UADY |Diseño de planes y programas de estudio |Analizarlos a la luz del MCC, para que las estructurascurriculares, objetivos generales, contenidos educativos, enfoques y metodologías tengan correspondencia con las competencias establecidas
Permite la experiencia flexible de...