los aztecas
Páginas: 30 (7451 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2013
INTRODUCCIÓN
El abastecimiento de agua potable es una cuestión de supervivencia todos necesitan acceso a una cantidad suficiente de agua pura para mantener la buena salud y la vida.
Es por esto que en el presente proyecto se plantea una propuesta de solución a un problema muy frecuente que ocurre en gran parte de las escuelas públicas de nuestro país, como lo es eldesabastecimiento y el manejo inadecuado del agua potable.
El lugar a desarrollar dicha propuesta es en la Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual” del Municipio Bolívar de Caripito estado Monagas. Lugar en el cual el sistema de agua potable tiene más de 38 años según testimonios de las personas más antiguas que allí laboran. Partiendo de este conocimiento nosotros los estudiantes del PNFIng. en mantenimiento nos propusimos a recabar información sobre el tema para así ayudar y contribuir en la elaboración de un rediseño en el sistema de la red de agua potable de esta escuela. Cabe mencionar que la misma cuenta con un sistema de abastecimiento muy antiguo que ya no cumple con las demandas exigidas por el consumo de la población que a diario allí con viven, ocasionando esto quealgunas veces no se cuente con el vital liquido.
La siguiente propuesta busca solucionar los problemas de la Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual” ya que los sistemas de agua potable son una pieza fundamental para el desarrollo de la vida. Se hace entonces la propuesta de mejorar el sistema de abastecimiento de agua, considerando todos los aspectos a estudiar para dicho desarrollo; porello se presenta la propuesta del contenido temático, la programación de actividades y el presupuesto de gastos en base a una proyección de todas las actividades necesarias a desarrollar en el transcurso de este estudio propuesto que se detalla a continuación.
PARTE I
DESCRIPCION DEL PROYECTO
1. Diagnostico situacionalEl primer paso para realizar el diagnostico es la elección de la comunidad con la cual se trabajara, en este caso es la escuela primaria bolivariana “Pedro Gual” del Municipio Bolívar, Caripito Estado Monagas, la cual cuenta con una junta directiva bien constituida y dispuesta a trabajar y colaborar con los estudiantes a cargo de este proyecto, una vez realizado este primer paso, se planteola tarea de realizar una exploración, recorriendo todo el plantel para obtener información primaria de las fuentes vivenciales de la institución y haciendo énfasis donde mayormente se evidencia el problema, al llegar a la escuela fuimos recibidos por la secretaria del plantel la cual nos hizo proceder a continuar hacia la dirección.
Durante el recorrido y exploración se observo laexistencia de muchas necesidades sentidas y reales, entre las cuales destacan; principalmente el problema del agua.
1.1. Descripción del Contexto
1.1.2 Razón Social
Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual”
1.1.3 Naturaleza de la Organización
La Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual” es una institución Educativa de orden público que se sustenta con recursos delgobierno y en la cual se imparten diversas cátedras a medidas que los alumnos van subiendo de nivel o grado. Esta escuela cuenta con áreas de computación, danzas, folclores, música, artes plásticas, educación física, y de alimentación.
1.1.4 Localización Geográfica
La Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual” se encuentra ubicada en la ciudad de Caripito, Municipio Bolívar, del EstadoMonagas, en el sector de Caripito Abajo, entre los siguientes límites: por el Norte: con el Mercado Municipal, por el Sur: con la calle Guaicaipuro (Estación de Servicios) por el Este: con la calle Nueva Esparta y por el Oeste: la Avenida Boyacá donde está la puerta principal del plantel.
1.1.5 Historia de la Vida de la Organización
Caripito cuya existencia se remota a la presencia indígena...
INTRODUCCIÓN
El abastecimiento de agua potable es una cuestión de supervivencia todos necesitan acceso a una cantidad suficiente de agua pura para mantener la buena salud y la vida.
Es por esto que en el presente proyecto se plantea una propuesta de solución a un problema muy frecuente que ocurre en gran parte de las escuelas públicas de nuestro país, como lo es eldesabastecimiento y el manejo inadecuado del agua potable.
El lugar a desarrollar dicha propuesta es en la Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual” del Municipio Bolívar de Caripito estado Monagas. Lugar en el cual el sistema de agua potable tiene más de 38 años según testimonios de las personas más antiguas que allí laboran. Partiendo de este conocimiento nosotros los estudiantes del PNFIng. en mantenimiento nos propusimos a recabar información sobre el tema para así ayudar y contribuir en la elaboración de un rediseño en el sistema de la red de agua potable de esta escuela. Cabe mencionar que la misma cuenta con un sistema de abastecimiento muy antiguo que ya no cumple con las demandas exigidas por el consumo de la población que a diario allí con viven, ocasionando esto quealgunas veces no se cuente con el vital liquido.
La siguiente propuesta busca solucionar los problemas de la Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual” ya que los sistemas de agua potable son una pieza fundamental para el desarrollo de la vida. Se hace entonces la propuesta de mejorar el sistema de abastecimiento de agua, considerando todos los aspectos a estudiar para dicho desarrollo; porello se presenta la propuesta del contenido temático, la programación de actividades y el presupuesto de gastos en base a una proyección de todas las actividades necesarias a desarrollar en el transcurso de este estudio propuesto que se detalla a continuación.
PARTE I
DESCRIPCION DEL PROYECTO
1. Diagnostico situacionalEl primer paso para realizar el diagnostico es la elección de la comunidad con la cual se trabajara, en este caso es la escuela primaria bolivariana “Pedro Gual” del Municipio Bolívar, Caripito Estado Monagas, la cual cuenta con una junta directiva bien constituida y dispuesta a trabajar y colaborar con los estudiantes a cargo de este proyecto, una vez realizado este primer paso, se planteola tarea de realizar una exploración, recorriendo todo el plantel para obtener información primaria de las fuentes vivenciales de la institución y haciendo énfasis donde mayormente se evidencia el problema, al llegar a la escuela fuimos recibidos por la secretaria del plantel la cual nos hizo proceder a continuar hacia la dirección.
Durante el recorrido y exploración se observo laexistencia de muchas necesidades sentidas y reales, entre las cuales destacan; principalmente el problema del agua.
1.1. Descripción del Contexto
1.1.2 Razón Social
Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual”
1.1.3 Naturaleza de la Organización
La Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual” es una institución Educativa de orden público que se sustenta con recursos delgobierno y en la cual se imparten diversas cátedras a medidas que los alumnos van subiendo de nivel o grado. Esta escuela cuenta con áreas de computación, danzas, folclores, música, artes plásticas, educación física, y de alimentación.
1.1.4 Localización Geográfica
La Escuela Primaria Bolivariana “Pedro Gual” se encuentra ubicada en la ciudad de Caripito, Municipio Bolívar, del EstadoMonagas, en el sector de Caripito Abajo, entre los siguientes límites: por el Norte: con el Mercado Municipal, por el Sur: con la calle Guaicaipuro (Estación de Servicios) por el Este: con la calle Nueva Esparta y por el Oeste: la Avenida Boyacá donde está la puerta principal del plantel.
1.1.5 Historia de la Vida de la Organización
Caripito cuya existencia se remota a la presencia indígena...
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