Los Barcos

Páginas: 4 (827 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2012
“Cualquier clase de enseñanza que separa la cabeza del corazón, traiciona el fin mismo de la educación.” A. S. Neill
Cuando una nueva vida nace en el mundo, uno da por hecho y dice que ha nacido unser humano, mas sin embargo esta afirmación no es del todo cierto, ya que además de nacer, hay que vivir la vida lo mejor posible, es decir no como un ser único, sino un ser social o dicho de otraforma según Aristóteles “el ser humano es un ser social por naturaleza”. Y siempre teniendo unos de nuestros grandes pilares la ética, el concepto de libertad, y la mejor forma de de alcanzar esteestado de ser un ser humano, se logra por medio de la educación, la cual no solo basta en enseñar, sino también en aprender a pensar sobre lo que se piensa.

Antes de empezar a profundizar en losparadigmas que se pueden presentar en la educación y la enseñanza, me gustaría hacer 2 preguntas las cuales son importantes para el entendimiento de sencillo ensayo: ¿Quién enseña?, ¿Quién aprende?,ambas preguntas tienen la misma respuesta, por lo general el profesor enseña y el alumno aprende, pero existen situaciones en la vida que los profesores ( ya sea de colegio, universidad ), los cualesenseñan su conocimiento, se convierte en alumnos de las personas a las cuales enseñaban y esto se debe a que los docentes deben indagar cuánto conoce los estudiantes y ofrecer los fragmentosnecesarios para completar el panorama completo de algún conocimiento o saber elaborado por la ciencia y los científicos ,ya que en ellos su comprensión exige tener una concepción global, integral de todos suselementos y las relaciones que existen entre ellos, lo cual evita que crean tienen la verdad absoluta de las cosas y estar abiertos a nuevas y mejores ideas lo que genera una retroalimentación eltrato profesor-estudiante.

Ya mencionado quien era el persona que aprende y quien enseña surgen 2 términos muy afines, los cuales son la educabilidad y la enseñabilidad, en el cual el primero se...
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