Los Bencosme
Páginas: 3 (577 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2015
ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
1. Elabore uncuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
3.Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
4.- Elabore una definiciónde METACOGNICION.
5. Construya un mapa conceptual sobre las estrategias de aprendizaje de competencias.
6. Elabore un concepto de evaluación en proceso de aprendizaje. Destaque lascaracterísticas de la evaluación de competencias y establezca las fortalezas y debilidades de la evaluación de los aprendizajes.
7. Elija un facilitador de los que conoce en la universidad, y evalué su metodologíade enseñanza y reporte en qué medida cumple con las siguientes condiciones, a partir de lo aprendido en esta asignatu
1.
Cuadro de comparación
Docencia
Es la actividad de enseñar.
Enseñanza
Es laacción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas y preceptos).
Semejanza
Es que el objetivo de ambos procesos es el aprendizaje del estudiante, alumno o participante.Diferencia
En la docencia el objetivo principal es la capacidad y la ética que debe tener el Docente para impartir docencia. Es la acción de enseñar.
Por tanto la enseñanza es la acción y efecto del arte deinstruir, en donde interactúa el docente o maestro y el alumno, estudiante o participante para desarrollar el conocimiento, tomando en cuenta la pedagogía. Pero la nueva corriente pone al participantecomo un ente activo y responsable a su propio aprendizaje.
2.
Son las acciones o actividades que realiza el estudiante, alumno o participante para desarrollarse por sí mismo, para hacer más...
El proceso formativo en la educación a distancia
A
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
1. Elabore uncuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
3.Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
4.- Elabore una definiciónde METACOGNICION.
5. Construya un mapa conceptual sobre las estrategias de aprendizaje de competencias.
6. Elabore un concepto de evaluación en proceso de aprendizaje. Destaque lascaracterísticas de la evaluación de competencias y establezca las fortalezas y debilidades de la evaluación de los aprendizajes.
7. Elija un facilitador de los que conoce en la universidad, y evalué su metodologíade enseñanza y reporte en qué medida cumple con las siguientes condiciones, a partir de lo aprendido en esta asignatu
1.
Cuadro de comparación
Docencia
Es la actividad de enseñar.
Enseñanza
Es laacción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas y preceptos).
Semejanza
Es que el objetivo de ambos procesos es el aprendizaje del estudiante, alumno o participante.Diferencia
En la docencia el objetivo principal es la capacidad y la ética que debe tener el Docente para impartir docencia. Es la acción de enseñar.
Por tanto la enseñanza es la acción y efecto del arte deinstruir, en donde interactúa el docente o maestro y el alumno, estudiante o participante para desarrollar el conocimiento, tomando en cuenta la pedagogía. Pero la nueva corriente pone al participantecomo un ente activo y responsable a su propio aprendizaje.
2.
Son las acciones o actividades que realiza el estudiante, alumno o participante para desarrollarse por sí mismo, para hacer más...
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