los bloques de juegos y acividades

LOS BLOQUES DE JUEGOS Y ACTIVIDADES

)s bloques de juegos y actividades responden al principio de globalización
y tienden a favorecer los aspectos del desarrollo integral del niño en susdimensiones afectiva, social, intelectual y física.
Entendemos por dimensión afectiva la relación que el niño establece con las
personas que le rodean, manifestando sentimientos, emociones ysensaciones como parte de su proceso de socialización.
En la medida que el niño se va conociendo. va desarrollando sus aptitudes,
intereses, capacidades, gustos, deseos, alegrías, tristezas, miedos,fantasías,
rechazos y necesidades que manifiesta en su relación con los demás,
conformando así su propia identidad.
Debemos tener presente que en la familia indígena las relaciones de
parentescose dan en un sentido más extenso, pues existen valores y normas
de comportamiento para referirse, dirigirse e interactuar con los hermanos
menores, mayores; los adultos de la comunidad sonreconocidos
aspetuosamente por los niños como tíos; los ancianos como abuelos e
incluso los padrinos son respetados como si fueran padres, ya que éstos
asumen también esta actitud de responsabilidadpara apoyar y formar a los
niños. Aparte de estas relaciones de parentesco la familia cuenta con el
apoyo de consejeros, mismos que participan en la vida cotidiana del niño.
En esta socialización,las nuevas generaciones adquieren su lengua matema,
tradiciones, valores y costumbres de su familia y comunidad, lo que les
permite perfilar su identidad. De esta manera el niño adquiereautonomía,
bastándose así mismo en la medida de sus posibilidades y comienza a elegir
lo que a él le interesa (juego. actividades, materiales, etc.).
Por dimensión social se entiende la capacidad quetiene el niño de
relacionarse con otras personas en un contexto y rol determinado. A través
de la interacción que establece con los miembros de su familia y
comunidad. conoce el mundo que le...