LOS CAÑONES DE DURANGO

En este ensayo podrán rescatar información, hechos históricos y acontecimientos importantes con la fecha del 13 de Septiembre de 1847; también podremos observar y contemplar el transfondo de los llamados niños héroes, como: ¿quiénes son?, ¿cuantos son?, ¿Qué es lo que hicieron?, también se podrá apreciar sobre el castillo de Chapultepec un lugar histórico y memorable para muchos Mexicanos, entremuchos aspectos mas sobre este tema de gran importancia.
Capítulo I: Los siete rayos de México
Comienza en un bosque sagrado en Chapultepec, como era secreto no muchas personas sabían de esto y otras lo sabían por ser importantes y aportar algo, entre esas personas está Doña Mariana y don Jorge una pareja de ancianos que estaban observando desde una de las terrazas del Colegio Militar. Elcolegio militar era una escuela donde generales capacitaban y entrenaban a muchos jóvenes para la guerra. En el colegio militar habían dos máximas autoridades como bien eran el general Nicolás Bravo y el general y también Director del colegio José Mariano Monterde; ambos se acercaron con los ancianos y les dijeron: En cualquier momento dará comienzo el asalto al castillo, el traidor Santa Anna debehaber pactado ya la entrega de la ciudad.
Santa Anna era un hombre muy poderoso y persuasivo, ya que logro que varios mexicanos renunciaran al apoyar a su nación que es México y se fueran del lado del enemigo, algunos cadetes lo hicieron dejando a las tropas mexicanas escasas, esto era de suma preocupación, ya que temían que los traidores quisieran vender todo el país y hacer que Méxicodesaparezca como nación. Entre la desesperación muchos asistían a rituales para que México se hiciera triunfante. Don Jorge explicaba que hay siete rayos que conforman el espíritu Mexicano y que siete cadetes se convertirían durante el combate en receptáculo de estos, resulta que cada cadete (niño héroe) representa un valor y bien son siete energías vitales para el espíritu Mexicano. Entre los valores querepresenta cada uno son valor, honor, amor, abnegación, sabiduría, lealtad y patriotismo.
Capítulo II: Valor
Cadete y niño héroe por nombre Francisco Márquez Paniagua, el demostraba sin excepción alguna que estaba dotado de una excepcional valentía. Existe algo llamado las trece colonias que fue por los ingleses, además de haber adquirido ciertos territorios también se interesaron por laRepublica Mexicana pero esta fue rechazada en 1825 y 1827. Estaban en México durante los gobiernos de Santa Anna, este estaba al frente de un ejército para sofocar la rebelión, este fue capturado y se vio obligado en firmar un tratado donde aceptaba la independencia de Texas para salvar su vida; en Washington Santa Anna realizo un pacto con políticos destacados encabezados por John Tyler y James K.Polk, este pacto llevaba como objetivo nefastas consecuencias para México.
Mientras tanto Francisco tuvo la inquietud por ingresar al colegio militar, pero él quería ser aceptado en el Bosque Sagrado, no era muy sencillo y primero tenía que pasar por 4 pruebas; la primera prueba constaba de la prueba del agua y alcanzar la purificación en si interior, la segunda prueba consistía en cruzar unpuente lo que simbolizaba cruzar su realidad ordinaria a otra superior y sagrada, la tercera prueba era del aíre, donde con los cuatro vientos aprendió que el ego sustenta su seguridad y su existencia misma con el engaño de que él es individual y deba admitir que somos células interconectadas, la última prueba era de fuego; dado el resultado de que aprobó las 4 pruebas, la solicitud de ingreso deFrancisco fue aprobada por el general José Mariano.
Capítulo III: Honor
El honor es una de las más elevadas cualidades del ser humano se manifiesta en la conducta cotidiana lo que se distingue de todos los demás. Agustín Melgar, cadete y niño héroe. Mientras que en México la política expansionista por los E.U. prosiguió, se iniciaron los preparativos para una guerra el cual tenía el propósito...