Los cachorros

• PRESENTACIÓN: “Los cachorros” es una obra escrita por Mario Vargas Llosa, en la que plasma los acontecimientos que sucedieron con unos jóvenes, empieza relatando la infancia de estos para a continuación darnos a conocer los pasajes que sucedieron con el transcurso del tiempo Mediante este análisis literario ofrezco diferentes ideas que fui recopilando de muchas fuentes.
• 3. INTRODUCCIÓN Elpresente trabajo de análisis ha sido elaborado teniendo como fuente la buena obra: “Los cachorros”, escrita por Mario Vargas Llosa Los objetivos que se han tenido en cuenta al elaborar el trabajo han sido dar un análisis completo de la obra y llegar a tener al final del trabajo ideas claras acerca de “Los cachorros” y transmitirlas al lector de la manera más clara y práctica posible, en la quetrata: argumento, estilo, temas, personajes, marco contextual y muchos otros puntos que ayudarán a entender mejor la obra, por esto, este trabajo es muy importante. Los obstáculos con los cuales he podido encontrarme han sido el mar de información, la cual he tenido que desechar poco a poco. Para concluir, reafirmo que mi objetivo principal es que el lector tenga al terminar de leer el trabajo, ideasclaras y precisas y valore la importancia que tiene la obra: “Los Cachorros”
• 4. I. DATOS GENERALES: 1.1 Nombre de la Obra: Los cachorros 1.2 Movimiento o escuela literaria: 1.3 Género Literario: Narrativo 1.4 Especie Literaria: Novela 1.5 Estructura: Se divide en seis capítulos que abarcan diferentes etapas de la vida de estos chicos, unas más importantes que otras, más o menos extensas, más omenos dificultosas. Creo que el autor lo ha dividido así porque cada capítulo representa un descubrimiento importante para la vida de los muchachos. Es una división que ayuda también a hacer una mejor comprensión del texto. 1.6 Lenguaje: Mario Vargas Llosa utiliza en esta novela un lenguaje muy extraño, en algunos capítulos se parecía una combinación del inglés con el español, esto mayormente sepuede apreciar en el nombre de los locales que frecuentaban con “Embassy”. Es un lenguaje que usa jergas (en los nombres de los muchachos), para poder hacer así un tanto más real los hechos que ocurren en esta obra 1.7 Fuentes de la obra: Se dice que Mario Vargas Llosa tuvo que apreciar estos acontecimientos en el colegio militar en el que estuvo y de ahí su narrativa tan objetiva y detallista, otrafuente que tiene Mario Vargas Llosa es un artículo que leyó donde se relataba el daño que le había hecho un perro a un recién nacido en un pueblecito de los andes. II. DESCRIPCIÓN: 2.1 Intención de la obra: Mario Vargas Llosa escribe esta obra con la intención de dar a conocer que hay curiosas heridas en la vida que en vez de cerrarse, se van abriendo con el tiempo, y es bueno siempre no quedarsecon ese trauma pues podríamos acabar como acabo su vida este joven del cual se habla. 2.2 Argumento de la obra: La historia se basa, en la vida de Cuellar, un niño que al ingresar al colegio Champagnat, manifiesta tener cualidades y actitudes brillantes en lo académico y en lo deportivo, su futuro prominente se ve frustrado cuando un día es atacado por "judas" un perro que termina castrándolo.Hecho que lo marcará para toda la vida. Luego del accidente Cuéllar sigue teniendo una infancia feliz. Siendo todavía un niño no puede ver las consecuencias del
• 5. accidente. Es más, obtiene ventajas. Sus padres ya no son tan estrictos, y descuida los estudios. Cuando era ya un joven y luego de haber visto como sus amigos conseguían enamoradas el se enamora de Teresa, una joven que llega aMiraflores .Pero é cree que no tiene sentido ponerse de novio, por lo tanto comienza una larga etapa de sufrimiento. Cuéllar y Teresita son concientes de que se gustan, pero él no se decide a proponerle noviazgo. Entre tanto, otro muchacho que llega a Miraflores la conquista. Y de aquí en adelante comienza el fin de Cuéllar. Consciente de que jamás podrá ser como sus amigos, que ya estaban con pareja....