Los Cachorros

INDICE:
-Introducción
-Ideas principales
-Resumen de la obra
-Conclusion
-Personajes
-Medio de comunicacion
-Lenguaje
-Descripcion
-Datos generales
-Argumento
-Ensayo de la obra
-Glosario
-Biografía
-Bibliografía

ANALISIS DE FONDO

INTRODUCCION:

La obra ‘’Los Cachorros’’ escrita por Mario Vargas Llosa nos da a conocer la historia de ‘’Pichula Cuellar’’ como lo apodabansus compañeros de su colegio, a un muchacho que fue castrado por la mordida de un perro llamado ‘’Judas’’ en un accidente absurdo que le sucedió en su infancia.

Mario Vargas Llosa escribe esta historia con el fin de darnos a conocer que hay curiosas & raras heridas que en vez de cicatrizar y cerrar con el pasar del tiempo se van volviendo más y más grandes.

IDEAS PRINCIPALES:
-El temaprincipal y central de la obra es el trauma que sufrió Cuellar cuando era pequeño ya que un perro le mordió sus partes íntimas y lo castro, esto lo llevo a sentirse menos que los demás & su problema tuvo como resultado el apodo de ‘’PICHULITA’’.

-Cuellar tenía problemas de frustración, temor, inseguridad & la impotencia de no saber cuál era su futuro llevando a cuestas aquel problema.

-La ideaprincipal de la obra es darnos a conocer como es la adolescencia, como es llevada a cabo por jóvenes con más fortuna que otros.

RESUMEN DE LA OBRA:

Nos narra la tragedia del alumno Cuellar del colegio miraflorino “Champagnat”. El autor nos describe como era Cuellar: era chaconcito, la primera semana salió quinto y la siguiente tercero y después siempre primero, hasta que se produjo ese fatalaccidente. Es a partir de allí que empezó a flojear y a sacarse malas notas.

Un día después del entrenamiento de fútbol, se fueron a bañar como de costumbre: Lalo, Cuellar, Choto, Chingolo Y Mañuco. El perro danés Judas, entró al baño, todos escaparon por la ventana, pero menos Cuellar. Judas le dió un mordisco en el órgano genital de Cuellar, castrándolo.

Este accidente en la vida de Cuellarva a cambiar la conducta del aplicado alumno. Sus padres aceptaban todos sus caprichos, los profesores lo aprobaban a pesar de su bajo rendimiento. Se vuelve sumamente agresivo con sus amigos y no permite que le llamen “pichulita Cuellar”.

Cuando Cuellar llego a la etapa de la adolescencia, su conducta era insoportable. Sus amigos empezaron a tener enamoradas, pero Cuellar no logró tenerenamorada sumiéndose en la soledad y en la violencia, como resultado de su impotencia.

Un día Cuellar conoció a Teresita Arrarte y se enamoró perdidamente y se volvió nuevamente sociable y su vida cambió en forma positiva. Para su desgracia, teresita se enamoró de otro y Cuellar al enterarse de esto, casi se volvió loco y volvió a caer en su depresión que lo iba consumiendo poco a poco. Sus amigoshabían cambiado mucho en sus vidas.

Cuando Chingolo regresó de estados unidos casado con una gringa y con dos hijos, Cuellar ya se había ido a la montaña. En realidad a sus amigos la vida les sonrió; en cambio, Cuellar tuvo un triste final, se mató en su automóvil en las curvas del Pasamayo.

CONCLUSION:

-Considero que el mensaje que el autor nos quiere transmitirnos con esta obra tienemucho que ver con las situaciones que se nos presentan en la vida, algunas buenas & otras malas, esto nos obliga a tener varias habilidades y capacidades mentales para superar todos y cada uno de los obstáculos que se nos presenten & que nunca debemos dejarnos vencer por la adversidad, sea cual sea la situación.

-El autor casi siempre utiliza un lenguaje que incluye una jerga & un léxicopropios de el, utiliza una perspectiva multiple & una organización novedosa de los echos en el l tiempo.

PERSONAJES:

Cuéllar: más conocido como Pichulita Cuéllar, un chico el cual fue castrado por un perro cosa que cambió su vida totalmente. Él era el mejor de su grado

Hermano Leoncio y Hermano Lucio: maestros del Colegio donde empezó terminó de estudiar nuestro personaje principal.

Choto,...