los cacos
Páginas: 5 (1186 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2014
Materia: ENTORNO GLOBAL DE NEGOCIOS
Edición Agosto-Setiembre 2013
Objetivos del curso:
•
Presentar al estudiante un repaso histórico de las estructuras de las relaciones
internacionales recientes
•
Explicar al estudiante cómo los negocios internacionales se ven afectados por la
coyuntura internacional
•
Presentar las principales herramientas de comercio exterior del Uruguay ysu aplicación
al comercio exterior
•
Analizar el contexto internacional y regional a partir del repaso de los principales
acuerdos comerciales.
Equipos docentes Departamentos de Montevideo- Salto-Maldonado
Contenidos programáticos:
1.
Coyuntura Internacional
•
Presentación del curso: ¿Quiénes somos los docentes y quiénes son? Metodología.
Recursos.
•
Preparación deGrupos de Trabajo
•
Las RRII y las Ciencias Empresariales: La importancia de comprender al mundo para las
ciencias empresariales
•
Coyuntura Internacional: ¿Cómo está el mundo?
•
¿Qué es el entorno global?: la disciplina científica.
•
Algunos conceptos teóricos: ¿Qué es el sistema internacional? Diferentes formas del
ver al mundo (teorías principales)
•
2.
¿Por quéestamos donde estamos? Breve Reseña Histórica
Unipolarismo
•
El fin del Bipolarismo: Acontecimientos históricos
•
La crisis paradigmática: ¿Unipolarismo?
•
Los 90 y el auge del neoliberalismo
1
•
Los impactos económico/comerciales.
•
El nuevo ordenamiento del Comercio Internacional: la OMC
•
Los Estados Unidos y el Nuevo Orden Mundial
•
El fin de lahistoria
3.
Multipolarismo
•
El 2001 y los cambios en el Sistema Internacional
•
Las nuevas amenazas: el Terrorismo, Cambios Climático, Migraciones
•
El Choque de Civilizaciones.
•
Los Cambios en el Sistema y los impactos en los Negocios Internacionales
•
Los nuevos polos
4.
Globalización
•
Concepto de Globalización: origen histórico y evolución
•¿De qué hablamos cuando decimos que vivimos en un mundo globalizado? ¿Por qué
debemos preocuparnos por saber más al respecto
•
Dimensión económica, política y socio-cultural de la globalización
•
Discusión sobre efectos de la globalización a nivel local, regional y mundial
•
Ventajas y Desventajas de la globalización: argumentos o “voces” a favor y en contra
por equipos (trabajoen grupo y presentación grupal en clase)…deben incorporar el
siguiente análisis ¿Existen alternativas? o ¿soluciones? ¿es un proceso irreversible?
•
Principales focos de conflicto en el mundo globalizado de hoy
•
¿Cómo se inserta Uruguay en el mundo globalizado? Análisis DAFO (debate por grupos
y exposición en clase)
•
Estrategias de inserción y recomendaciones
5.Acuerdos y Relaciones Comerciales
•
Tipos de Acuerdos Comerciales
•
Relaciones Comerciales Internacionales
•
Casos: principales Acuerdos Comerciales Internacionales actuales
2
6.
Herramientas del Comercio Exterior
•
Principales herramientas del comercio exterior aplicado
•
Importación
•
Exportación
•
Service Exchange
•
Salidas a reparar
•
ZonasFrancas. Regímenes de Promoción del Comercio Exterior
•
Régimen de Admisión Temporaria
Metodología:
Cada equipo docente realizará la presentación del tema e indicará la lectura del material
diariamente. Asimismo, a lo largo del desarrollo del curso se propondrá el análisis y
presentaciones grupales de casos o trabajos para ser realizados en clase o como tareas fuera
del aula. Seaconseja al estudiante la lectura previa del material y la consulta de la prensa
nacional e internacional.
Comunicación y acceso al material:
La asignatura tendrá a disposición un espacio específico en la webasignatura
(http://webasignatura.ucu.edu.uy) donde los estudiantes podrán acceder al material
bibliográfico indicado como obligatorio, participar en actividades definidas por cada equipo...
Edición Agosto-Setiembre 2013
Objetivos del curso:
•
Presentar al estudiante un repaso histórico de las estructuras de las relaciones
internacionales recientes
•
Explicar al estudiante cómo los negocios internacionales se ven afectados por la
coyuntura internacional
•
Presentar las principales herramientas de comercio exterior del Uruguay ysu aplicación
al comercio exterior
•
Analizar el contexto internacional y regional a partir del repaso de los principales
acuerdos comerciales.
Equipos docentes Departamentos de Montevideo- Salto-Maldonado
Contenidos programáticos:
1.
Coyuntura Internacional
•
Presentación del curso: ¿Quiénes somos los docentes y quiénes son? Metodología.
Recursos.
•
Preparación deGrupos de Trabajo
•
Las RRII y las Ciencias Empresariales: La importancia de comprender al mundo para las
ciencias empresariales
•
Coyuntura Internacional: ¿Cómo está el mundo?
•
¿Qué es el entorno global?: la disciplina científica.
•
Algunos conceptos teóricos: ¿Qué es el sistema internacional? Diferentes formas del
ver al mundo (teorías principales)
•
2.
¿Por quéestamos donde estamos? Breve Reseña Histórica
Unipolarismo
•
El fin del Bipolarismo: Acontecimientos históricos
•
La crisis paradigmática: ¿Unipolarismo?
•
Los 90 y el auge del neoliberalismo
1
•
Los impactos económico/comerciales.
•
El nuevo ordenamiento del Comercio Internacional: la OMC
•
Los Estados Unidos y el Nuevo Orden Mundial
•
El fin de lahistoria
3.
Multipolarismo
•
El 2001 y los cambios en el Sistema Internacional
•
Las nuevas amenazas: el Terrorismo, Cambios Climático, Migraciones
•
El Choque de Civilizaciones.
•
Los Cambios en el Sistema y los impactos en los Negocios Internacionales
•
Los nuevos polos
4.
Globalización
•
Concepto de Globalización: origen histórico y evolución
•¿De qué hablamos cuando decimos que vivimos en un mundo globalizado? ¿Por qué
debemos preocuparnos por saber más al respecto
•
Dimensión económica, política y socio-cultural de la globalización
•
Discusión sobre efectos de la globalización a nivel local, regional y mundial
•
Ventajas y Desventajas de la globalización: argumentos o “voces” a favor y en contra
por equipos (trabajoen grupo y presentación grupal en clase)…deben incorporar el
siguiente análisis ¿Existen alternativas? o ¿soluciones? ¿es un proceso irreversible?
•
Principales focos de conflicto en el mundo globalizado de hoy
•
¿Cómo se inserta Uruguay en el mundo globalizado? Análisis DAFO (debate por grupos
y exposición en clase)
•
Estrategias de inserción y recomendaciones
5.Acuerdos y Relaciones Comerciales
•
Tipos de Acuerdos Comerciales
•
Relaciones Comerciales Internacionales
•
Casos: principales Acuerdos Comerciales Internacionales actuales
2
6.
Herramientas del Comercio Exterior
•
Principales herramientas del comercio exterior aplicado
•
Importación
•
Exportación
•
Service Exchange
•
Salidas a reparar
•
ZonasFrancas. Regímenes de Promoción del Comercio Exterior
•
Régimen de Admisión Temporaria
Metodología:
Cada equipo docente realizará la presentación del tema e indicará la lectura del material
diariamente. Asimismo, a lo largo del desarrollo del curso se propondrá el análisis y
presentaciones grupales de casos o trabajos para ser realizados en clase o como tareas fuera
del aula. Seaconseja al estudiante la lectura previa del material y la consulta de la prensa
nacional e internacional.
Comunicación y acceso al material:
La asignatura tendrá a disposición un espacio específico en la webasignatura
(http://webasignatura.ucu.edu.uy) donde los estudiantes podrán acceder al material
bibliográfico indicado como obligatorio, participar en actividades definidas por cada equipo...
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