Los Cambios Escolares

Realidad educativa en el nivel superior. clase magistral 1 - Presentation Transcript
1. Universidad de Panamá Vicerrectoría de Investigación y Postgrado Facultad de Ciencias de la Educación DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS Y MAESTRÍAS POSTGRADO DE ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR
* CURSO:
* REALIDAD EDUCATIVA EN EL NIVELSUPERIOR
* EDS 601   FACILITADORA:
* MARÍAELENA MORALES DE VECCHIO
* [email_address]   
* 2010
* PANAMÁ, 2007
2. MOMENTOS O ENCUENTROS
* PRIMER MOMENTO: 15-5-2010
* SEGUNDO MOMENTO: 22-5-1010
* TERCER MOMENTO (ASIGNACIÓN VIRTUAL O A DISTANCIA) CUARTO MOMENTO:
* QUINTO MOMENTO: 22-6-2010
3. PENSAMIENTO
* “ Innovar o perecer, es el reto que hoy día enfrentan lasUniversidades.
* La Universidad para el Siglo XXI debe asumir el cambio y el futuro como consubstanciales de su ser y quehacer, si realmente pretende ser contemporánea.” Carlos Tunnermann
4. PENSAMIENTO “ Yo he querido, desde que la concebí y lo he dicho en repetidas veces que la Universidad de Panamá, llegue a ser esto: la Casa de la Cultura del Pueblo, antena de sus afanes, dolores,alegrías y esperanzas, la fragua encendida de nuestro destino, el Centro de Estudio de los problemas panameños, la atalaya y fortaleza de nuestras libertades, la fuente de rebeldías sanas y de serenidad de los jóvenes que por una serie contextura moral e intelectual, pueden emprender la obra de nuestra generación”. DR. OCTAVIO MÉNDEZ PEREIRA
5. INTRODUCCIÓN La educación es el agente de cambio másimportante de toda sociedad. La educación superior tiene su génesis en ciudades de Europa durante la Edad Media y ha experimentado cambios sustanciales a lo largo de la historia; sin embargo, su misión se ha fundamentado siempre en la transmisión de conocimientos, en la formación de profesionales, en la investigación y en la innovación. Hoy, se habla del papel protagónico de la universidad comoempresa, lo cual genera cambios profundos para rescatar y reforzar su identidad y que es necesario el vínculo con la sociedad. Uno de los propósitos del curso: Realidad Educativa en el Nivel Superior es comprender aspectos: Conceptuales y Filosóficos, Leyes que rigen a la Universidad, Bases Socioculturales de la Educación Universitaria Proyecciones de la Universidad Panameña, Cómo las universidadescontribuyen a un desarrollo local destacando el potencial humano (equidades sociales: salud, vivienda, educación), El vínculo de Universidad-empleo y Desarrollo, el compromiso docente- estudiante, y, además que el participante logre sumergirse e identificarse con la docencia y hacer aportes significativos a la humanidad y/o al sistema. Entre otros temas de actualidad, tenemos: los problemas de laEducación Superior del presupuesto, tendencias de la Educación Superior, Desafíos de la Educación Superior, Evaluación y Acreditación, Transformación Académica Curricular, los Recursos Tecnológicos como también conciencia de elevar los valores cívicos, morales, familiares, espirituales, entre otros. En la historia de la Evolución de la Universidad ¿Quién era y será Deodoro Rocca?.
6.JUSTIFICACIÓN La educación superior juega un papel preponderante en el desarrollo de la sociedad y en la formación profesional de los ciudadanos de un país. Es el centro donde se forja la identidad de una nación. Pero, ¿está cumpliendo la universidad su función, se encuentran los programas acordes con la realidad educativa y con la realidad nacional, están los docentes ejerciendo la docencia de maneracorrecta en lo que en didáctica denominamos Metodologías de Enseñanzas modernas-motivadoras, Los docentes además del conocimiento de su especialidad, saben transmitir ese conocimiento a sus estudiantes?. contamos con los recursos tecnológicos para enfrentar los retos del presente siglo?, Conocer la realidad universitaria nos hace sentirnos parte de ella y nos motiva a continuar en esa búsqueda de...