Los cambios

EL CAMBIO PLANIFICADO
El cambio organizacional planificado como herramienta
para el mejoramiento de la gestión educacional.
Conceptualización básica.

Para unamejor comprensión del cambio y del cambio planificado, conviene
aclarar de inmediato las expresiones “cambio”, “procedimiento de cambio”,
“contenidos del cambio” y“proceso de cambio”.
· Cambio: toda modificación de un estado a otro, que es observada en el
entorno y posee un carácter relativamente perdurable.
· Cambioplanificado: un esfuerzo deliberado para cambiar una situación
problema o que resulta insatisfactoria, mediante una serie de acciones cuya elección y coordinación sonproducto de un análisis sistemático y un enfoque sistémico de la situación en cuestión.
· El procedimiento de cambio alude a las diferentes fases que se habrán deatravesar para iniciar, promover facilitar e implantar el cambio en la unidad educativa.
· El contenido del cambio se refiere a la situación problema o insatisfactoria
quenecesita cambio. ¿Qué aspecto cambiar ? ¿por qué cambiar?, ¿cuál es el
problema y cuáles son las soluciones ?, son las interrogantes que demandan
esfuerzos a losagentes de cambio.
· El proceso de cambio se refiere a la manera en que el sistema en cuestión
vive el cambio que está implantándose. (El término se refiere a cómo sellevan o se hacen las cosas y no qué cosas se hacen.)

Realice una reflexión integrando las conceptualizaciones sobre cambio entregadas. El tema es: Lasnecesidades curriculares de los estudiantes y el cambio curricular. Atencion, puede ligar la reflexión a su realidad, en el caso de estar ligado a la enseñanza formal