Los caminos del aprendizaje




Universidad Autónoma de Santo Domingo



Sustentante:
Victor Manuel Reyes Mejía
Matricula:
100286025
Seccion:
71
Trabajo:
Informe de lectura

Asignatura:
Filosofía

Facilitador:
Luis Ulloa Morel

Fecha de Entrega:
09 Octubre 2013


Reporte de lectura
LOS CAMINOS DEL APRENDIZAJE (Pedagogía para educandos)







Bibliografía



LOS CAMINOS DELAPRENDIZAJE {PEDAGOGIA PARA EDUCANDOS}
Tercera edición, marzo 2013

Autor: Luis Ulloa Morel
Impresión: EDITORA BÚHO Elvira de Mendoza no. 156


Tabla de contenido


CONTENIDO

Este es un libro que nos ayuda a reflexionar sobre nuestra forma de educación, está dirigido a todo aquel que quiere realizar la labor de enseñanza y todo aquel que desea aprender algo.


1. LO PRIMERO ESEL FIN.
Primera lección; elegir.
¿Dónde los caballos, donde la carreta?
¡Al fin profesional!
Fines y objetivos pedagógicos.
Devuelta al fin.
2. CUERPO Y ALMA DEL APRENDIZAJE.
Una tarea intransferible.
¿Aprender qué?
El significado, sello de distinción.
Lo decisivo: el pensamiento y las ideas.
No olvidar la memoria.
3. DE APTITUP Y DE ACTITUDES PARA EL MEJO APRENDIZAJE.¿Es usted inteligente?
Para aprender, querer…
Buscar y dialogar
Aprender a querer
4. EL CAPITULO DE LAS ESTRATEGIAS
“Conócete a ti mismo” (inclusive).
¿De qué se trata?
Lea y relea, o no respondo
Pregúntese y pregunte
Escuche, por favor
La otra lectura: observar
Practicar, aplicar y crear
Y quizás menos excusas
5. DE EXPOSICIONES ESCRITAS Y ORALES. ALGUNAS PAUTAS SIMPLES.Una forma superior de estudio
La clave: investigar.
El informe. La presentación escrita
La exposición oral


Capítulo I


LO PRIMERO ES EL FIN.

Primera lección: elegir
En este trata de que antes de correr una carrera debemos de identificar nuestra meta, nuestro fin.
Nos ayuda mucho a los estudiantes universitarios porque olvidamos el fin de estar estudiando que es laenseñanza. Nos enfocamos en cuantas materias nos faltan Para ser profesionales sin tomar en cuenta que quizas estemos en camino a la mediocridad, Porque un profesional no es todo aquel que tiene un diploma. Profesional es aquel que está capacitado para asumir cualquier responsabilidad y saberse defender en su área.
Es el fin asumido lo que marca el rumbo, define la misión y le da sentido a la prácticacotidiana. Pag. 33.
Entramos a la universidad para adquirir conocimientos no simplemente un diploma.

La única manera no ridícula de parecer saber sigue siendo… saber. Pag. 34
En el proceso de aprendizaje debemos tener presente el adquirir la mayor cantidad de información y de enseñanza y tomar el diploma como una recompensa y no como objetivo final.



¿Dónde los caballos, donde lacarreta?

Nos presenta las diferentes posiciones: El alumno decidido a Aprender y el que solo busca el diplom . Pág. 34. Aquí vemos como nos esforzamos por pasar las asignaturas sin hacer ni el más mínimo esfuerzo por aprender.

Aqui aparecen los Examenes, que representan predillas para muchos estudiantes que les preocupa más saber que saldra en el examen, en lugar de que pudo haber aprendido encada clase. Colocan el caballo detras de la carreta. Pag.36

En este ejemplo los caballos seriamos nosotros como estudiantes como personas que desean adquirir un conocimiento y la carreta seria el título, el gran anhelado diploma. Qué pasaría si el diploma dirigiera nuestra carrera y pusiéramos en último lugar nuestra enseñanza. Acaso podríamos aprender algo? Adquiriríamos algún conocimiento alo largo de esta carrera?
Pero este estilo de vida lo hemos heredado de la enseñanza en el que nos han educado, donde desde la primaria en las escuelas los maestros castigan o premian con las tan anheladas notas.


¡Al fin profesional!

No se estudia para la escuela sino para la vida. Pag.39
¿Qué es un profesional? Una persona preparada no solo para desarrollarse en el area de la...