los campos sociales

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
L

EL NINO PREESCOLAR Y SU RELACIUON CON LO SOCIAL

“LOS CAMPOS DE LA REPRESENTACION SOCIAL’’
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Son las formas de interacción que el niño establececon los integrantes de su medio escolar y comunitario, con los que convive y participa dentro de una sociedad. Estos aspectos son abordados a fin de proporcionar al niño elementos que le permitanadaptarse y desarrollarse mejor en su ámbito social, ya que el entorno tiene una dinámica propia y el niño es parte de ella.
Diferentes enfoques que componen el mundo social y que son importantespara ellos:
-Funcionamiento económico
-Comprensión del orden político
-La concepción de la familia
-Papeles sexuales
-Comprensión de profesiones
-Función de la escuela
-El nacimiento y lamuerte
-La guerra y la paz
-Religión
La comprensión del cambio social y como evolución la sociedades a lo largo de la historia.

Los niños tienden a ver la realidad de forma estática y eltiempo solo aparece tardíamente como un elemento relacionado con los fenómenos sociales.
Uno de los enfoques sobresalientes es, sin duda alguna es la economía. En este sentido, para el niño es muydifícil comprender la oferta y la demanda, hasta una edad de 11anos. Cuando les pregunte a mis alumnos, que son de tercer grado, sobre la serie de acciones que realizan cuando van a la tienda, me dicuenta de que ven la realidad de las cosas como si trajeran un velo de novia frente a sus ojos, y por tanto no ven y no razonan del todo del porqué de las cosas. Ven la tienda como fuente de dinero yaque a veces el tendero regresa más dinero de lo que aparentemente vale. Y es cierto que en edad de 4 y 5 años, aun no son conscientes de la idea de la ganancia.
NOCIONES POLITICAS
Solo saben queestá relacionado con mandar, se les complica razonar sobre los conflictos con posiciones encontradas donde las dos partes sean razonables que cuando pasa al contrario.


CONOCIMIENTO DEL MUNDO...