Los Caracoles

Proyecto didáctico invertebrados:
“Los caracoles”.

Destinatario: niños de tercera sección.

Fundamentación.

Debido a la curiosidad habitual y natural que poseen los niños del NivelInicial, nos pareció muy importante el trabajo con animales invertebrados, animales que los niños siempre, o casi siempre, encuentran a su alrededor, ya sea en el patio de su casa, en una plaza o quizás enel patio del jardín. En esta oportunidad decidimos trabajar con caracoles que se encuentren en el patio del jardín, siendo uno de nuestros objetivos que los niños puedan lograr reconocer lascaracterísticas visibles de los mismos y las que hacen a su entorno natural.
Finalmente, mediante este proyecto pretendemos lograr que los niños valoren, no solo la vida de los caracoles, sino la de todos losorganismos vivos.

Propósitos.

* Apreciar el medio natural, manteniendo su cuidado.
* Reconocer las características generales del caracol.

Objetivos del alumno.
* Identificar lascaracterísticas del hábitat del caracol. .
* Reconocer forma, tamaño, color, textura, y desplazamiento de los caracoles.
* Valorar la vida del caracol devolviéndolo a su medio.Contenidos.
* El caracol de tierra.
* Características del caracol: forma, tamaño, color, textura, desplazamiento.
* Valoración de la vida del caracol con transferencia a otros seres.Propuestas.
1) Se les propondrá a los niños buscar caracoles en el patio del jardín para poder observarlos y conocerlos un poco más. Se resaltarán aquellos aspectos que hacen al hábitat (humedad-temperatura) y al cuidado de los mismos (no apretarlos, no tironearlos, etc). Llegado el momento del hallazgo, se les hará notar a los niños las características del medio en donde se encontraron los caracoles¿cómo está la tierra? ¿Está seca o mojada?, etc.
Los caracoles encontrados se pondrán sobre bandejas de telgopor (duración aproximada: 30 ó 40 minutos).
2) Se ubicará a los niños en grupos de...