los censores

Universidad de Concepción / Facultad de Humanidades y Artes / Departamento de Español
Introducción al comentario de textos narrativos, sección 2

RESPUESTAS ENSAYO DE CERTAMEN 1

-Leaatentamente el texto que se le presenta y realice las siguientes operaciones:

1. Determine el/los proyectos del protagonista, señalando cada vez el contexto (situacional, emocional o psicológico) quecondiciona el paso de un proyecto a otro (10 ptos.)

Los proyectos se pueden resumir en dos: uno solidario (escribir una carta a Mariana) motivado por el amor a Mariana y uno ególatra motivado por la ideade convertirse en un prefecto censor. El primero corresponde a un contexto emocional-psicológico (amor distanciado en contexto político de censura) y el segundo está motivado por un contextopsicológico-situacional (enajenación del protagonista en medio del contexto político totalitario en el que se pierde a sí mismo). Ambos proyectos ocurren en un contexto en el que la censura interviene lacorrespondencia privada.

Cabe señalar la posibilidad de considerar otro proyecto que media entre el solidario y el ególatra (interceptar la carta) proyecto que estaría motivado por la preocupaciónpor la seguridad y bienestar de Mariana como también de la propia seguridad del protagonista (contexto emocional-psicológico), eso hace que le protagonista ingrese al servicio de inteligencia. Esteproyecto permite el paso de 1 a 2, y origina el primer quiebre del relato.

2. Ayudándose por los proyectos y los cambios que éstos sufren, esquematice la acción siguiendo el modelo de Bremond (10ptos.)

→5. Nuevo estado de deficiencia Denunciar su propia carta: fusilamiento

→1. Estado de deficiencia
Amor distanciado en contexto de censura política↓
4. Procedimiento de degradación 2. Procedimiento de mejoramiento
Interceptar su propia carta y ser perfecto censor Escritura de la carta (dirección de Mariana)
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