Los chicos del coro

Actividades
Trabajo. El mensaje de la música a través del cine: el valor formativo y transformativo de la música

LOS CHICOS DEL CORO

* Introducción…………………………………………………………..pág: 3

* Ficha técnica…………………………………………………………..pág: 3-4

* Ficha artística………………………………………………………….pág: 4

* Crítica o comentario técnico…………………………………………..pág: 4

* Crítica o comentarioartístico………………………………………….pág: 5

* Critica o comentario musical………………………………………….pág: 5

* Conclusiones personales………………………………………………pág:

INTRODUCCIÓN:

Mi nombre es M. Esther Lora López y realizo el trabajo de “El mensaje de la música a través del cine: el valor formativo y transformativo de la música”, perteneciente a la asignatura de música e impartida por María Jesús Navalpotro.

He elegidola película “LOS CHICOS DEL CORO” para realizar este trabajo ya que es una de las películas que mejor reflejan la importancia de la música en la vida de una persona y la transcendencia de ésta como la mayor forma de expresión.

FICHA TECNICA:

Director: Christophe Barratier

Producción: Arthur Cohn
Jacques Perrin
Gérard Jugnot

Guión: Christophe BarratierPhilippe Lopes-Curval

Música: Bruno Coulais

Vestuario: Christine Civrac, Eric Perron, Françoise Guégan Jean-Pierre Vileneuve

FICHA ARTÍSTICA:

Reparto:
Gérard Jugnot: Clément Mathieu, es un músico frustrado en paro que llega a un internado de niños difíciles como el nuevo vigilante. A través de la formación de un coro conseguirá acercarse más a los corazones de los chicos einstruirles en los valores fundamentales de la vida.
Jean-Baptiste Maunier: Rachin, es el director del centro, el cual aplica una enseñanza basada en la el principio de “acción-reacción” para castigar a esos difíciles niños. Es un hombre que utiliza estrictos y represivos métodos educativos. Es una persona que añade problemas a su vida y a la de los demás.

François Berléand: Violette Morh, esla madre de Pierre. Decidió internar a este debido a sus continuas travesuras y carácter sombrío que hace que no sepa manejar a su propio hijo. Aún así, asumiendo sus debilidades para con Pierre, decide apoyarle para que pueda desarrollar su gran don: la música.

Jacques Perrin: Pierre, es un chico conflictivo contra su propia naturaleza debido a la vida que ha tenido que llevar. Demuestra ungran don para la música primero clandestinamente en su intimidad y después públicamente tras la formación del coro. Animado por Mathieu ingresa en un conservatorio iniciando así una carrera prometedora como músico que culminará con un prestigio aplastante como director de orquesta.

CRITICA O COMENTARIO TÉCNICO:

La película denuncia la intransigencia del director, su rigorismo punitivo ysu estrategia basada en el principio de "acción/reacción", o lo que es lo mismo "ninguna falta sin castigo", que no da buenos resultados. El film contrapone a la educación represiva, la educación basada en la motivación, la incentivación de los chicos, el trato afectuoso, el establecimiento de unas relaciones inspiradas en la comprensión y la confianza y la utilización de la música como medio detrabajo y objeto de aprendizaje. La música eleva la autoestima de los chicos y les proporciona interés por esforzarse, colaborar y trabajar en grupo. El film recuerda, pero no imita, la excelente cinta "Adiós muchachos", de Louis Malle. "Maroa" (2005) y "El milagro de Candeal" (2004) tratan el tema de la música como vehículo de educación e inserción social de menores conflictivos. (Miguel)

Unapelícula clásica para todos los públicos, con protagonistas de todas las edades y con la mezcla exacta de ternura, pasión, búsqueda de la justicia, valoración de la genialidad y un espíritu medianamente travieso sin pasarse lo más mínimo de la raya."
(Javier Ocaña: Diario El País)
Hermosísima, sin la pretensión de repetir los pasos sagrados de Louis Malle en 'Au revoir les enfants' (...)...