Los Cinco Grandes Epistemólogos

LOS CINCO GRANDES EPISTEMÓLOGOS

Durante los finales de siglo XVIII e inicios del siglo XIX se puede decir que se experimentó una revolución del conocimiento, se empezó a tener un gran interés por el desarrollo de la ciencia, de los métodos de investigación y es así que surgieron muchos pensadores, quienes con sus investigaciones, la profundidad de sus reflexiones y teorías han aportado muchoa la investigación científica. A continuación tratare a los cinco epistemólogos más importante de los últimos tiempos.
1. MARIO BUNGE (1919 – Actualidad)
Es un físico, filósofo de la ciencia y humanista argentino; defensor del realismo científico y de la filosofía exacta. Quizás sea uno de los filósofos quien ha tratado más profundamente la estrategia y bases conceptuales de la investigacióncientífica.
Bunge se basa en el enfoque lógico formal de la ciencia, por ello dice que la epistemología debería estudiar las condiciones formales de validez de las teorías científicas y de las tecnologías, y no gastar fuerzas en asuntos netamente psicosociales, que es labor de las ciencias sociales. Así Bunge define la ciencia como un sistema de leyes teóricas relacionadas deductivamente, demodo que la “explicación científica “es un proceso deductivo, donde los hechos se explican deduciéndose de “leyes teóricas” confirmadas.

Para Bunge el método científico es el rasgo característico de la ciencia tanto de la pura como de la aplicada, por tanto, dice que donde no hay métodos científicos no hay ciencia. Es así que siempre deja claro que la demarcación entre la ciencia y no ciencia esel método científico.

La publicación considerada más importante de este epistemólogo es su obra: “La ciencia, su método y su filosofía” en la cual habla extensamente de la ciencia y del conocimiento científico, que según sus palabras es: “es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguajecientífico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes”. Y también introduce las bases del método científico.
2. KARL POPPER (1902 – 1994)
Fue un filósofo, sociólogo y teórico de la ciencia nacido en Austria y posteriormente ciudadano británico.
Defendió que la ciencia operaba por falsación, y no por inducción. Popper se encontraba en un contexto en el cual la cienciaestaba enmarcada por el positivismo y el empirismo, por ello el planteamiento de Popper dio un giro en la concepción de la ciencia de ese entonces.
El propuso y defendió la idea de una filosofía de la ciencia basada en el racionalismo crítico, cuyo mecanismo de demarcación es el falsacionismo y su herramienta lógica analítica el deductivismo. Él articula una dinámica en donde estos elementos actúanunidos y al mismo tiempo, con lo cual logra dar una explicación del desarrollo de la ciencia y de su metodología. Popper desarrolló este principio en La lógica de la investigación científica (1934) y con esta publicación nace el falascionismo.
La principal aportación metodológica de Popper, puede resumirse de la siguiente forma, aunque una teoría no puede ser verificada, sí puede ser falsada, esdecir, si el conjunto de observaciones favorables no puede demostrar la veracidad de una teoría, un hecho contrario a ella, puede demostrar que la teoría es falsa. A partir de aquí, Popper establece un criterio de demarcación, distinguiendo entre la ciencia y la no-ciencia, concluyendo que a una teoría se le otorga el carácter de científica si es susceptible de ser falsada, en caso contrario, noes científica. La teoría es contrastada con resultados de experimentos y datos obtenidos de la realidad, mientras la teoría no sea falsada es admitida provisionalmente. Si por el contrario es falsa, deberá abandonarse debido a que alguno de los principios sobre los que se fundamenta es falso y sustituirse por una teoría alternativa. . Por el contrario aquéllas que sobreviven al falsacionismo...