Los colores primarios

Secuencia didáctica: El color: los primarios y secundarios

Propósito
- Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el usoapropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual.

Contenidos
Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética. Mezclas decolores. Superposición de colores.
Características básicas del color.
Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas: entre colores, de saturaciones con blanco, negro y gris.

Actividades-Los colores, explicación acerca de cómo se forman, mostrar manchas de distintos colores e indagar (¿a qué les recuerda, qué les hace sentir?).
- Colores primarios en el arte y en la naturaleza(se indagará cuáles son, porque…)
- Propondré realizar las siguientes actividades:

Para el color azul:
1. Observaremos cuadros que tengan como color predominante el azul y sus diferentesintensidades.
2. Pintaremos sólo con azul, luego se pueden hacer detalles cuando esté seco pero con lápices o crayones.
3. Mezclaremos azul con blanco, pintaremos con la mezcla.
4. Mezclaremos azul connegro, pintaremos con la mezcla.
5. Mezclaremos azul con blanco y negro por separado y pintaremos con los tres tonos a la vez. (Azul puro, azul con blanco y azul con negro)

Para el color rojo:
1.Observaremos cuadros que tengan como color predominante el rojo y sus diferentes intensidades..
2. Pintaremos sólo con rojo, luego se pueden hacer detalles cuando esté seco pero con lápices ocrayones.
3. Mezclaremos rojo con blanco, pintaremos con la mezcla.
4. Mezclaremos rojo con negro, pintaremos con la mezcla.
5. Mezclaremos rojo con blanco y negro por separado y pintaremos con lostres tonos a la vez. (Rojo puro, rojo con blanco y rojo con negro)

Para el color amarillo:
1. Observaremos cuadros que tengan como color predominante el amarillo y sus diferentes intensidades.
2....