LOS COMENTARIOS

LOS COMENTARIOS REALES DE INCA GARCILASO DE LA VEGA
Garcilaso de la Vega. (1993). Comentarios reales de los incas. Lima: Fondo de Cultura
I. AÑO DE PUBLICACIÓN
1609

II. RESEÑA BIOGRÁFICA
 
Como sabemos Garcilaso fue un mestizo aristocrático, tanto por el lado materno como por el paterno. Nació en la ciudad del Cusco con el nombre de Gómez Suárez de Figueroa. Su madre, la palla Isabel deChipuocllo, que era pariente del Inca Huayna Cápac le enseñó la lengua general del Perú, hoy llamada quechua. El niño desde muy pequeño pudo disfrutar de la compañía de los incas cusqueños que habían sobrevivido a la guerra civil entre Huáscar y Atahuallapa y a la violenta llegada de los españoles. El mundo que le enseñaron sus parientes maternos impresionó de tal manera a Gómez Suárez, que luegoescribiría losComentarios reales de los incas, un libro dedicado a narrar y describir el incario antes de la llegada de los occidentales.
Además fue hijo del Capitán Garcilaso de la Vega, uno de los primeros conquistadores, que era un español noble, a diferencia de tantos que llegaban al Nuevo Mundo. El Capitán Garcilaso nunca se caso con la Palla Isabel, eso marcó la vida del Inca que fue consideradocomo un hijo natural por ambos padres. El capitán se casó luego por orden de la corona con una joven española y su madre con un humilde soldado Juan Pedroche en 1549, cuando Gómez Suarez tenía 10 años. Ambos tuvieron hijos legítimos.   
 Su aristocracia le permitió gozar de ciertos privilegios, como recibir educación occidental durante su niñez y adolescencia, cuyo acceso era difícil para losmestizos plebeyos e incluso para algunos nobles indígenas que gracias a la Compañía de Jesús aprendieron conocimientos básicos (Alaparrine 2007). Sin embargo según manifiesta el mismo Garcilaso en los Comentarios esta educación fue complicada debido a las guerras civiles entre españoles que tenían en suspenso a la ciudad del Cusco. Lo cierto es que cuando partió de su tierra natal a los diecinueve años,el Inca estaba adiestrado en la lectoescritura del castellano, había aprendido algo de latín y dominaba a la perfección la lengua general del Perú, su lengua materna. Por otro lado parecía muy interesado en las artes de la caballería hispana, según Miró Quesada, posiblemente por influencia de su padre el Capitán Garcilaso.

            A la muerte del Capitán Garcilaso (1559) el hijo viaja aEspaña con la finalidad de estudiar, su padre le deja 4 mil pesos consignados en su testamento “porque ansy  es mi voluntad por el amor que le tengo por ser como es mi hijo natural e por tal le nombro e declaro” (sic) (Citado en Miró Quesada, 1994, p. 89). Según Delgado (2009, p.43) esta orden paterna influiría decisivamente en el esfuerzo del Inca por convertirse en un hombre de letras. Y en nuestrainterpretación es una muestra de la importancia que se le concedió a la educación en el seno familiar del Inca.
Como destaca Riva Agüero en su discurso por el tricentenario de su muerte, la familia Capitán Garcilaso contaba con importantes hombres de letras como Jorge Manrique y con ilustres hombres de armas. Por ello, su tradición se representaba  “con la espada y con la pluma”, sentencia que alparecer le interesaba cumplir a Garcilaso, pues primero se hizo soldado y luego escritor. 
            Como narra en Historia general del Perú en España el Consejo de Indias le niega los derechos de su padre y de sus parientes maternos. Se argumenta que el Capitán Garcilaso traicionó a la corona por prestar ayuda a Gonzalo Pizarro. La insistente negativa del inca es desbaratada por García deCastro, quien fundamenta que el relato de la traición está escrito en la crónica de Gómara y que aquello escrito por los historiadores no puede negarse. De esa manera Garcilaso aprende en carne propia el poder la palabra escrita.
Luego, lucha contra los moros en la batalla de Alpujarras (1568) y adquiere el título de capitán como su padre. En esta etapa comienza su cambio de nombre de Gómez Suares a...